Redes Federales

El CeDIE fue creado el 9 de octubre de 1967 mediante la Disposición 345/67 emanada de la Dirección General de Educación, a cargo de la Profesora Blanca Pozzo Ardizzi de Tirachini. Dicha norma estableció que el Consejo Provincial de Educación contara con su propia Unidad de Información.
Este año se celebra el quincuagésimo aniversario de esta Unidad de Información que ya forma parte de la historia de la educación de Neuquén y cuya misión ha sido desde sus comienzos la de centralizar documentación educativa provincial, regional, nacional e internacional, con el objeto de ponerla a disposición de usuarios y público en general.
Invitamos a conocer su historia en la página web y su presente, destacando los hechos más trascendentales a partir de 2016: su jerarquización como Dirección Provincial, la imposición del nombre Alicia Pifarré, perteneciente a una docente y artista de promisorio futuro que la Dictadura se encargó de sesgar, y la creación del sector CeDIE Literario. Este nuevo panorama ha permitido desarrollar actividades de extensión participativa con los establecimientos escolares y sus bibliotecas.
Mención aparte merece el Proyecto PUENTES, desarrollado de forma conjunta con la Subsecretaría de Cultura de la Provincia del Neuquén. Dicho Proyecto se sustenta en la posibilidad real de emprender tareas mancomunadas entre los especialistas de las áreas de Literatura de las carteras de Educación y Cultura, cuyo objetivo es el de tender puentes diseñados por programas de acción de impacto sociocultural y pedagógico para el fomento de las letras en la provincia.
En 2017 se jerarquizan las actividades de extensión con el surgimiento del “Centro Editor”, la editorial del CeDIE, y con la puesta en marcha del Plan Provincial de Lectura y Escritura. Creado por Resolución 1273/17 del Consejo Provincial de Educación, el nuevo instrumento editor funciona como nexo entre producciones intelectuales elaboradas en Neuquén y sus lectores del sistema educativo provincial.
Por su parte, el Plan Provincial de Lectura y Escritura está desarrollando acciones en 34 instituciones de la provincia, 6 jardines de infantes, 19 escuelas primarias y 8 escuelas secundarias. La selección de las escuelas estuvo a cargo de las respectivas direcciones de nivel dado que son ellas las que cuentan con el conocimiento de las necesidades de las instituciones a su cargo.
De las cuatro personas que acompañaron a la primera Directora, la Señora Elvira Parini de Wiebeck, a las veintiocho que conforman su plantel en la actualidad, el CeDIE continúa abogando por la mediación entre la información educativa y la comunidad. El camino recorrido, construido con el aporte de quienes lo han transitado como usuarios, personal técnico, bibliotecarios, administrativos y directivos, han propiciado la construcción conjunta de un espacio común al que podemos acceder para la consulta de materiales específicos del área educativa.

Página web: cedie.neuquen.gov.ar y Facebook cedieneuquen

La Dirección del Centro de Información y Documentación Educativa del Ministerio de Educación de Tierra del Fuego, integrante de la red federal de centros de documentación (SNIE) , coordinada por la Biblioteca Nacional de Maestros ha lanzado su nuevo sitio web con la finalidad de brindar servicios a los usuarios, como así también incluir nuevas herramientas y recursos para ofrecer a la comunidad.

En el sitio web  se podrá acceder a todo tipo de normativa de carácter nacional y provincial referida a la temática educativa. En breve se incorporará el Catálogo de Banco de Imágenes y el archivo digitalizado del Consejo Territorial de Educación que abarca el archivo normativo histórico de la provincia cuando aún era Territorio Nacional  el cual comienza a partir del año 1985 y se extiende hasta el año 1994. Este material tiene un valor histórico para el sistema educativo provincial, puesto que obran registros de vieja data, y algunos que siguen en vigencia parcial a la fecha.

También el Centro estableció un nuevo canal de comunicación, en las redes sociales, habilitando una página de Facebook que les permitirá llegar a un número mayor de usuarios y que los involucra como transmisores y socializadores de materiales que genera el Ministerio en estos nuevos contextos.