El pasado martes 12 de marzo se llevó a cabo la “Reunión virtual de trabajo de referentes jurisdiccionales de las redes federas de información coordinadas por la Biblioteca Nacional de Maestros”. El encuentro se realizó por medio del sistema de videoconferencia y estuvo destinado analizar los avances en la implementación del Plan Nacional de Educación Obligatoria.
Del evento participaron más de 50 autoridades educativas y referentes jurisdiccionales de todo el país para presentar sus proyectos en torno a las acciones vinculadas a unidades de información del sistema educativo. Por su parte, la directora de la BNM, Lic. Graciela Perrone, presentó en esta oportunidad las diversas acciones y líneas de capacitación propuestas para 2013, a la vez que realizó un recorrido por el estado actual de las gestiones orientadas a consolidar la presencia de las bibliotecas en la propuesta del Plan Nacional de Educación Obligatoria tanto en las matrices que comprenden los niveles y modalidades, como aquellas acciones que están incluidas en el entramado de políticas federales de gestión, comunicación, tecnologías, normativa y difusión
El bibliotecario Gabriel Graves tuvo a su cargo la presentación de las actualizaciones del software de gestión bibliotecaria Aguapey desarrolladas por la Biblioteca Nacional de Mestros en conjunto con la Universidad Nacional de La Plata. Estas aplicaciones, ampliamente esperadas por la comunidad bibliotecaria, han tenido un buen recibimiento entre los equipos jurisdiccionales, quienes se encuentran ahora en la etapa de evaluación y capacitación sobre las novedades informáticas para su próxima implementación. Una vez concluida esta instancia, los nuevos desarrollos podrán descargarse desde la web de la BNM.
Al momento de conocer las propuestas de los equipos jurisdiccionales, fueron los referentes de San Juan, La Rioja, Córdoba, Tucumán, Buenos Aires, Corrientes y Formosa quienes comentaron sus iniciativas y gestiones para avanzar en las líneas de acción contempladas dentro del Plan Nacional de Educación Obligatoria. Las temáticas abordadas abarcaron la necesidad de contemplar espacios propios (crear y/o ampliar) en la infraestructura escolar para las bibliotecas en los distintos niveles, la formación y capacitación de los responsables de bibliotecas, la realización de diagnósticos y estados de situación jurisdiccionales, el tratamiento de las colecciones que llegan a la escuela, junto con el financiamiento necesario para todas ellas..
Este encuentro consolidó un paso más en la elaboración de propuestas e intercambio de experiencias a lo largo de todo el país. Es la primera vez que las bibliotecas escolares han ingresado con línea propia dentro del Plan Nacional de Educción Obligatoria y los equipos se encuentran trabajando en pos de lograr un mayor afianzamiento de estas unidades de información centrales de las instituciones educativas.
