Las organizaciones líderes e inteligentes ofrecen ámbitos para proseguir con el desarrollo individual de sus integrantes tanto en su aspecto intelectual y cognitivo como en la armonización de sus personalidades, desde la creatividad y capacidad de innovación, la maduración de las emociones positivas, y la consolidación de valores instalados en el propio ser y en el hacer. Estos bagajes- nuestras mochilas intangibles- son considerados y apreciados en forma creciente a la hora de la selección e ingreso de los ciudadanos a los mercados laborales, especialmente en los más pujantes y con tecnologías de punta, así como también en las organizaciones públicas y privadas que sustentan su innovación en la mejora continua de su calidad. Individuos inteligentes, flexibles y proclives al cambio, con contextos mentales interdisciplinarios pero con competencias específicas para la ocasión, mínimamente bilingües, con formación en la ética solidaria y capaces de compartir experiencias y saberes en entornos grupales.

Es en una creciente espiral de crecimiento cognitivo, emocional y moral en donde se consolidan las competencias de las personas desde que comienzan a dar respuesta a los primeros estímulos de la vida, prolongándose después en forma indefinida según la estimulación o los incentivos que sus oportunidades de existencia originales -en primera instancia – les brinde en su infancia y adolescencia. Estas oportunidades originales podrán compensarse y fortalecerse con los ambientes enriquecidos para el aprendizaje que se vayan atravesando. La familia primero, y la escuela en paralelo, serán decisivas en el aporte para la propia construcción de las mochilas intangibles mencionadas, mochilas livianas que se pueden llevar en cualquier momento a cualquier lado sin restricciones de peso ni regulación de transporte.

Aquellos que de un modo u otro puedan saltar las vallas de las grandes brechas que se interponen en el acceso al conocimiento y al desarrollo ciudadano, las que se ensanchan en forma paradójicamente proporcional a la innovación tecnológica y científica en consonancia con la prosperidad y la calidad de vida, tendrán más posibilidades -siempre con la mochila activa puesta- de pertenecer y ser miembros activos de organizaciones líderes públicas y privadas que los integren.

Es crucial entonces el papel que deben cumplir las organizaciones primarias por donde caminan los pequeños futuros ciudadanos con sus mochilas originales y básicas. Y es crucial entonces tomar conciencia del rol que deben cumplir las políticas públicas dedicadas al desarrollo humano en los distintos niveles jurisdiccionales para concentrar sus esfuerzos e inversiones no sólo en el individuo mismo sino en promover, compensar y enriquecer el entramado organizacional para el aprendizaje de las instituciones, ya sean familias, escuelas, empresas, entidades públicas o civiles.

Habrá así muchos más ciudadanos con mochilas listas entonces –para distintas posiciones y disciplinas, con distintas responsabilidades y saberes- capaces de encarar los desafíos participativos que están ofreciendo las organizaciones líderes del siglo XXI. Y serán ellos mismos también quienes modelen, con sus destrezas emocionales y morales, nuevos valores de solidaridad y conciencia colectiva en el devenir de esas mismas organizaciones para con la sociedad en donde están insertas.

La Biblioteca Nacional de Maestros ha obtenido el "Diploma de Reconocimiento a la Mejora de la Calidad año 2004" en el criterio 2 "Enfoque en el Cliente" del Premio Nacional a la Calidad.

El mismo fue entregado por el Vicepresidente de la Nación, en ejercicio de la presidencia, Sr. Daniel Scioli, en un acto realizado el 14 de octubre en el Salón Blanco de Casa de Gobierno, donde se premió con el Premio Nacional a la Calidad a la Municipalidad de Maipú, Mendoza. Del mismo participaron autoridades nacionales, provinciales, municipales. Además, empresarios y agentes de los organismos galardonados.

El viernes 26 de Noviembre de 2004 se realizará la V Jornada Nacional de Bibliotecarios Escolares en la sede del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Montevideo 950) de 9 a 17.30.

La Jornada tiene como objetivo conocer el funcionamiento de los Sistemas de Bibliotecas Escolares y Especializadas en el marco del MERCOSUR, difundir el estado de situación del Proyecto "Desarrollo y Actualización del Sistema de Gestión de la Información en Bibliotecas y Unidades de Información del Sistema Educativo" articulado por la BNM junto a diversas jurisdicciones educativas, reflexionar sobre la lectura transformadora en la escuela.

Por la tarde se realizarán talleres a los que los concurrentes podrán preinscribirse, ya que por una cuestión de espacio tendrán vacantes limitadas.

Al finalizar la Jornada se invita a los concurrentes a presenciar la firma por parte de la BNM de su Tercera Carta de Compromiso con el Ciudadano.

Programa de la Jornada .

El formulario de inscripción estará disponible en nuestro sitio web (www.bnm.me.gov.ar ) a partir del lunes 1º de noviembre.

El 26 de noviembre la BNM firmará por tercera vez su Carta Compromiso con el Ciudadano. El acto tendrá lugar a las 17 hs. en el Salón Blanco del MECyT y contará con la presencia de Autoridades de la Subsecretaría de la Gestión Pública, Jefatura de Gabinete de Ministros, Autoridades del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Autoridades de organismos públicos adherentes al Programa Carta Compromiso con el Ciudadano e invitados especiales. Invitamos a todos a participar del mismo.

La BNM y el Centro Nacional de Información y Documentación Educativa se encuentran desarrollando un Proyecto con autoridades de este Programa para la implementación de una Sección de Documentación sobre Educación en las Cárceles, que funcionará en un espacio del Centro de Documentación, y que contará con material bibliográfico específico sobre el tema. Próximamente y con la inclusión de un caudal bibliográfico importante se creará el Centro de Documentación específico de esta temática que funcionará dentro del Centro Nacional. http://www.me.gov.ar/curriform/edpenitenciaria.html

El Centro Nacional de Información y Documentación Educativa, integrará la red de centros de documentación del PROEIB Andes (Programa de Formación en Educación Intercultural Bilingüe para los Países Andinos) y organizará en sus instalaciones, un Centro de Documentación de Educación Intercultural Bilingüe. Leer.

En el mes de octubre estudiantes de dos universidades tomaron sus clases en la BNM. El objetivo consistió en la utilización de la información in situ que brinda la biblioteca combinada con los contenidos dictados en cada materia.

Los alumnos de la materia Sociología de la Educación, cátedra LLomovate, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, participaron de una clase especial en la biblioteca acompañados por sus profesoras Carina Kaplan y Nora Gluz.

El viernes 15 fue el turno del grupo de la materia Planificación Educativa de la Maestría en Educación de la Universidad de San Andrés, quienes asistieron acompañados por la Prof. Inés Aguerrondo.

Para poder utilizar esta opción deberán contactarse con aredondo@me.gov.ar .

Les contamos el trabajo que hay detrás de cada libro o documento desde que ingresa a la BNM hasta que llega a los usuarios en las salas de consulta. Palabras de quienes lo hacen posible...

Les contamos en qué consistió la visita de los evaluadores a la BNM y el diploma de reconocimiento a la mejora de la calidad año 2004 recibido por la BNM. Leer.

Por tercera vez la BNM firmará su Carta Compromiso con el ciudadano. Este modelo de gestión le ha permitido alcanzar significativos logros que se reflejan en la mejora de todos sus recursos, el aumento de la satisfacción de sus usuarios, y brinda la posibilidad de tomar decisiones basadas en indicadores medibles, con el liderazgo e involucramiento de su personal hacia la comunidad y su trabajo.

Esta nueva Carta incluye de manera integral todos los servicios in situ y remotos ofrecidos a nuestros usuarios y abarca una importante cantidad de nuevos compromisos de mejora que redundarán directamente en beneficio para quienes utilizan nuestros servicios.

Actualmente nos encontramos en la etapa de elaboración final de la misma e invitamos a todos a participar de la firma que se realizará el 26 de noviembre a las 17 hs. en el Salón Blanco del MECyT (Pizzurno 935) con la presencia de Autoridades de la Subsecretaría de la Gestión Pública, Jefatura de Gabinete de Ministros, Autoridades del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, Autoridades de instituciones públicas adherentes al Programa Carta Compromiso con el Ciudadano, invitados especiales y personal de la BNM.

Las funcionalidades del protocolo Z39.50 han ampliado las perspectivas de la recuperación e intercambio de información abriendo el acceso, a través de una misma interfaz de consulta, a cientos de catálogos distribuidos por todo el mundo. Leer.

El ISBN de 10 dígitos se expande a 13 dígitos. Leer.

La tertulia dedicada a Ulrico Schmidle

El último encuentro se realizó el viernes 24 de septiembre a las 17 hs. En esa ocasión se puso a disposición de los interesados el ejemplar de la Vera historia o Derrotero y viaje a España y las Indias de Ulrico Schmidl, en una edición de Nuremberg de 1599, con mapas y grabados, que se destaca por ser una de las primeras traducciones al latín del original alemán. Para la presentación del libro se contó con la presencia de la Licenciada Loreley El Jaber, becaria del CONICET y docente de Literatura Argentina de la Facultad de Filosofía y Letras - UBA.

En su exposición, Loreley, hizo una breve historia de las ediciones del texto remarcando la particular importancia de la edición de Baviera que se halla en la Biblioteca Nacional de Maestros por ser el modelo que van a seguir las traducciones posteriores al inglés, al francés y al español. Por otra parte nuestro ejemplar incluye mapas y algunos grabados que en ediciones posteriores dejaron de reproducirse.

Además de referirse al contexto histórico y cultural en que se produce el viaje y la composición de la crónica, la licenciada se refirió a los problemas que encuentra Schmidl para referir lo que encontró en América ante el fracaso de sus expectativas basadas en el imaginario del conquistador del siglo XVI. En este sentido del texto de Schmidl inaugura una nueva forma de representación del Nuevo Mundo.

(La desgrabación completa de la tertulia estará a disposición de los lectores en las próximas semanas).

Les presentamos la desgrabación de la Tertulia Americana realizada en la BNM el viernes 27 de agosto por el Dr. Martín José Ciordia, Prof. Adjunto de Literatura Europea del Renacimiento de la Facultad de Filosofía y Letras – UBA - sobre el ejemplar con la primera traducción al latín de la obra de Platón realizada por Marsilio Ficino, en su edición parisina de 1522. Leer desgrabación.