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Novedades Hemeroteca

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Nuevamente nos complace compartir con nuestros usuarios algunas publicaciones periódicas actualmente disponibles en la Hemeroteca Educativa. En esta ocasión les presentamos la revista Exactamente, revista de divulgación científica publicada por la Facultad de Cs. Exactas y Naturales de la UBA, que nos acerca interesantes artículos acerca de distintos campos de la ciencia.

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En el último número encontramos artículos acerca de las aves migratorias, la ciencia de la música, astrofísica e informática, entre otros temas interesantes.

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También aprovechamos para compartir la publicación Habitat. Conservación, Reciclaje & Restauración del Patrimonio Cultural. La revista incluye una serie de artículos descriptivos, acompañados con fotos y materiales varios de interés para profesionales e interesados en el tema de la conservación y restauración arquitectónica. Entre estos artículos encontramos uno acerca del edificio del Centro Cívico de Parque Patricios, sede actual del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, así como uno acerca de las obras de restauración realizadas en el MAMBA (antiguo edificio de Nobleza Picardo en el barrio de San Telmo).

Los invitamos a acercarse al servicio de Hemeroteca de la BNM que se encuentra abierto de lunes a viernes de 9 a 17 hs. a fin de conocer las publicaciones periódicas mencionadas, a sumergirse en sus páginas y a disfrutar de la lectura de los más de 1600 títulos nacionales y extranjeros especializados con los que contamos.

Cultura LIJ: Reflexiones sobre la literatura infantil y su cultura

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Se encuentra disponible en la Hemeroteca la revista Cultura LIJ. Reflexiones sobre la literatura infantil y su cultura. Se trata de una publicación de editorial La Bohemia. La publicación inicia su trayectoria en el año 2009 en formato impreso, luego con el devenir del tiempo ofrece parte de sus artículos en formato digital.

Actualmente el lector puede acceder a ambos soportes y disfrutar de su lectura. Cultura LIJ constituye un recurso relevante para la formación y actualización de los docentes y los bibliotecarios, acercando a la comunidad educativa a una multiplicidad de novedades bibliográficas valiosas.

 

En cada número colaboran prestigiosos columnistas que abordan temáticas vinculadas a la literatura infantil y juvenil, la poesía, la ilustración así como reseñas de obras de relevancia.

Compartimos el enlace al último número de la publicación https://issuu.com/valesorin/docs/culturalij-d28/1

Esperamos que disfruten la lectura.

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Historia y bibliotecas: Biblioteca Nacional de Puerto Rico

Historia de la Biblioteca Nacional de Puerto Rico

La isla de Puerto Rico se convirtió en un punto estratégico para España y se prolongó durante los quinientos años que duró la dominación española en América, ya que Puerto Rico fue una de las últimas colonias hispano-americanas en independizarse.

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Pablo Pineau de la Tertulia al Repositorio

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En el Repositorio Institucional del Ministerio de Educación y Deportes se ha incorporado la exposición  de la tradicional Tertulia Americana, titulada: “La Querella de los métodos en la enseñanza de la lectura. Sus fundamentos psicológicos y la renovación actual” a cargo del Dr. en Educación Pablo Pineau, como acción de difundir los contenidos de nuestras actividades de extensión y capacitación a toda la comunidad educativa.

El material se encuentra disponible en el sitio web y se accede desde la página del Ministerio de Educación o de la BNM, es gratuito y se puede descargar para su uso áulico o para otras actividades de investigación siempre que se mencione el origen de su procedencia.

Ingrese por aquí al registro audiovisual de la Tertulia Americana sobre  “La Querella de los métodos en la enseñanza de la lectura.”

¿Qué es La Querella de los métodos en la enseñanza actual?

Es un ensayo que da cuenta de los debates pedagógicos y didácticos que tenían lugar hace más de cincuenta años, cuando se publicó por primera vez. La autora, Berta Braslavsky, presenta allí su clara posición de coyuntura localizada en tiempos, espacios y posiciones, que incluye problemas relacionados con el agotamiento de los modelos fundacionales, con el fracaso escolar y con la llegada de nuevos abordajes.  Esta obra permite pensar una vez más la historia de las ideas educativas en Argentina y en Latinoamérica, ya que estas nunca se presentan de manera pura, sino como negociaciones y diálogos entre tradiciones locales y autores o corrientes extranjeras.

En la tertulia se recorrió la revisión que la propia autora realizó sobre sus ideas, después de más de cuarenta años de su primera edición y tras un largo camino recorrido en el campo de la educación

¿Quién es Pablo Pineau?

Pablo Pineau es Doctor en Educación por la Universidad de Buenos Aires; Profesor de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y en Institutos de Formación Docente. Fue Presidente de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación. Dirige el Anuario de Historia de la Educación.

Educación y Memoria: Recursos didácticos para las aulas

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Invitamos a recorrer el eje sobre Educación y Memoria , en el que se desarrolla la temática sobre la lectura de imágenes, en este caso con orientaciones para trabajar en la escuela a partir de imágenes de la Independencia.

A su vez, se proponen estrategias pedagógicas para abordar las Revistas Históricas: El Monitor de la Educación Común, La Obra y Caras y Caretas.

Se presentan en este eje dos  afiches virtuales  para primaria y secundaria, que ponen en diálogo una serie de objetos y sujetos sociales que, desde una perspectiva histórica, habilitan una reflexión en tiempo presente sobre el legado de la gesta de la Independencia.

Escribiendo al correo materiales200independencia@me.gov.ar las escuelas pueden solicitar ejemplares impresos de estos recursos para trabajar en las aulas, enviar producciones propias y compartir experiencias realizadas en las instituciones en ocasión del bicentenario.

Ingrese por aquí al Micrositio con Recursos Didácticos creados para pensar la Independencia Argentina en las aulas.

Imágenes de la Independencia: Recursos didácticos para las aulas

Invitamos a recorrer el EJE N°4  Los protaganistas: mujeres y hombres de la Independencia , en el que se desarrolla la temática sobre la lectura de imágenes, en este caso con orientaciones para trabajar en la escuela a partir de imágenes de la Independencia.

A su vez, se proponen estrategias pedagógicas para abordar las Revistas Históricas: El Monitor de la Educación Común, La Obra y Caras y Caretas.

Ingrese por  aquí al Micrositio con Recursos Didácticos creados para pensar la Independencia Argentina en las aulas.

 

Proyecto de digitalización de la colección de las obras del historiador argentino Ricardo Levene

Documentos del Congreso de Tucumán

En el marco de las celebraciones de los 200 años de la Independencia Argentina (1816-2016) la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) y la Biblioteca, Museo y Archivo Dr. Ricardo Levene han comenzado a desarrollar el proyecto de digitalización de la colección de las obras del historiador argentino Ricardo Levene. Esta iniciativa tiene por objetivo brindar una nueva herramienta para que la comunidad pueda acceder con mayor facilidad a la obra del intelectual argentino. Las implicancias de acceder a nuevas tecnologías nos ponen cara a cara con nuevos desafíos, tanto en el área de servicios como en lo relativo al procesamiento y disponibilidad de los diversos materiales de la colección.

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Imágenes de la Independencia: Recursos didácticos para las aulas

 

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Invitamos a recorrer el Eje N° 3 titulado Imágenes y lenguaje, en el que se desarrolla la temática sobre la lectura de imágenes, en este caso con orientaciones para trabajar en la escuela a partir de imágenes de la Independencia.
A su vez, se proponen estrategias pedagógicas para abordar las Revistas Históricas: El Monitor de la Educación Común, La Obra y Caras y Caretas.

Ingrese por aquí al Micrositio con Recursos Didácticos creados para pensar la Independencia Argentina en las aulas.