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Noticias

En esta sección encontrarás información actualizada sobre las distintas actividades que se realizan en nuestra biblioteca.

vista de la pantalla de la visita guiada virtual

El 6 de mayo el equipo de servicios de la BNM realizó una visita guiada virtual en la que participaron docentes del espacio de Práctica Docente de las carreras de Profesorado de Nivel Inicial, Profesorado de Nivel Primario y Profesorado de Educación Especial de los institutos de formación docente de Caleta Olivia, Río Turbio y Río Gallegos (Santa Cruz).

El recorrido, acompañado por una presentación multimedia, hizo eje en la descripción de la BNM, su historia, el porqué de su denominación actual, la dimensión del Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativa. Además, se profundizó sobre los diferentes sectores: Sala de Lectura, Hemeroteca, Mediateca, el espacio de literatura infantil y juvenil, Sala Americana, Sala del Tesoro y Centro Nacional de Información y Documentación Educativa (CENIDE).

Se hizo hincapié en los más de 40 mil recursos digitales puestos a disposición, como las colecciones para docentes según nivel y modalidad de educación; las colecciones para niñas, niños y adolescentes; las destinadas a toda la familia; las hechas para bibliotecarias y bibliotecarios; las históricas y las del Ministerio de Educación. Se explicó asimismo cómo hacer una búsqueda y se mostraron exposiciones virtuales.  La visita virtual cerró con las preguntas y comentarios de los participantes.

En palabras de la profesora Mariela Torres, del equipo de la Dirección Provincial de Educación Superior de la provincia de Santa Cruz: «El encuentro que propone BNM y los Institutos de Formación Docente en la provincia de Santa Cruz, nos ha dado una noticia que nos ha llenado de grata emoción y es la de su nuevo nombre “Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros”, solo de leerlo sugiere con mucha fuerza la reivindicación de lo necesario».

Torres expresó también que: «La Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros abre sus puertas a nuestro querido ‘sur profundo’… achica distancias y ofrece una diversidad de herramientas para nuestros docentes y futuros docentes que promueven accesos reales a la Biblioteca, y nos trae un enfoque necesario en estos tiempos, abordando el valor didáctico de las visitas virtuales como temática para este ciclo de conversatorios, que tuvo su inicio con docentes para luego ser extendido a estudiantes de los Institutos de Formación Docente»

Invitamos  a  los institutos de Formación Docente y a los de formación en Bibliotecología a solicitar visitas guiadas virtuales  enviando un correo electrónico bnmsala@educacion.gob.ar indicando en el asunto “Solicitud de visita guiada”.

La Revolución de Mayo es un acontecimiento bisagra en la historia de nuestro país. El 25 de mayo, en una lluviosa jornada, un grupo de patriotas trazó el camino de la Independencia. El pueblo acompañó en la Plaza y alumbró la idea de ser libre e independiente, protagonista y artífice de su propio destino.

Las y los invitamos a hacer un recorrido por “25 de mayo: Revolución de Mayo” que contiene variados recursos elaborados por el Ministerio de Educación, libros, audiovisuales y juegos, destinados a la comunidad educativa y a las familias.

La Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros del Ministerio de Educación de la Nación Argentina y la Sociedad Argentina de Historia de la Educación invitan al lanzamiento del ciclo “Conversaciones sobre Historia de la Educación Argentina”, que se realizará el 18 de mayo, a las 18 h,  por Youtube de la BNM.

El ciclo consiste en una serie de encuentros mensuales que buscan reflexionar acerca del pasado educativo, una oportunidad para recorrer distintas producciones en historia de la educación, conocer a las personalidades que aportaron a la construcción del sistema educativo y revisar fuentes.

En cada encuentro habrá ocasión de conocer libros, revistas, tesis y fuentes del patrimonio histórico educativo nacional, intercambiar con autoras, autores, investigadoras e investigadores y seguir creando.

“Conversaciones sobre Historia de la Educación Argentina” se iniciará con la presentación de la obra Maestras argentinas. Entre mandatos y transgresiones, un proyecto colectivo y plural que presenta las trayectorias de maestras de todo el territorio nacional y de todas las épocas, desde la Colonia hasta el presente.

El encuentro se focalizará en el contenido de los dos volúmenes que forman la obra, en la manera en que se produjeron y en el impacto que provocaron a partir de su difusión. Eduardo Mancini, Mariana Caballero, José María Tessa y Natalia García harán un repaso sobre la vida y obra de aquellas maestras reproductoras del status quo; independientes; críticas; inclusivas; pioneras; con distintas posturas de género; penalizadas o cesanteadas; protectoras de la educación pública, común, laica y gratuita; trabajadoras; militantes; sufragistas; feministas; ecologistas; defensoras de los derechos humanos; de pueblos originarios, villas y campesinas; disidentes sexuales; excluidas.

Las historias presentes en Maestras argentinas. Entre mandatos y transgresiones fueron recopiladas por Mancini y Caballero, quienes convocaron a autores de diversas procedencias territoriales; con diferentes experiencias docentes, pertenencias académicas, institucionales y gremiales, y con variadas perspectivas metodológicas e historiográficas. La obra fue editada por el Centro Cultural de La Toma, la Asociación Civil Inconsciente Colectivo y la Cooperativa de Pensamiento Margarito Tereré.


Sobre los expositores

Mariana Caballero

Maestra de grado. Profesora y licenciada en Ciencias de la Educación (UNR). Docente del Nivel Superior en Normal N.º 1 y en el Instituto N.°. 28 “Olga Cossettini” de Rosario. Secretaria suplente de Nivel Superior de la Comisión Directiva de AMSAFE.

Eduardo Mancini

Maestro de Música y profesor de Portugués en escuelas de Nivel Primario y Secundario de la ciudad de  Rosario, provincia de Santa Fe. Responsable editorial del Centro Cultural La Toma Ediciones.

José María Tessa

Maestro y director en escuelas rurales y urbanas de Santa Fe.  Director de la Escuela experimental de integración comunitaria. Supervisor de escuelas en diversos circuitos de la provincia de Santa Fe. Director provincial de Educación Primaria, Preprimaria y Especial. Secretario de Asistencia Educativa del Ministerio de Educación de Santa Fe. Secretario general de la AMSAFE. Secretario de Asuntos Sociales y secretario de Gremiales de CTERA. Secretario general de la CTA de la provincia de Santa Fe. Diputado provincial de Santa Fe.

Natalia García

Profesora en Ciencias de la Educación (UNR). Doctora en Educación (UNER). Docente de Historia Socio-Política del Sistema Educativo Argentino, de la Facultad de Humanidades y Artes (UNR). Investigadora del Centro de Estudios en Historia Reciente de la Educación Argentina (HEAR). Directora del Instituto de Investigaciones “Dr. Adolfo Prieto”, Facultad de Humanidades y Artes (UNR). Autora de los libros: La educación clandestina. Espiar, colaborar y depurar y El caso Vigil. Historia sociocultural, política y educativa de la Biblioteca Vigil. Publicó numerosos artículos en revistas especializadas sobre Historia e Historiografía Educativa durante las décadas del 1960 y 1970.


El 23 de abril de 1616 fallecieron tres grandes escritores: Miguel de Cervantes Saavedra, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega.

En homenaje a ellos, la UNESCO declara que cada 23 de abril se celebre el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor, propiciando la « …oportunidad de reflexionar juntos sobre la mejor manera de difundir la cultura escrita y de permitir que todas las personas, hombres, mujeres y niños, accedan a ella, mediante el aprendizaje de la lectura y el apoyo al oficio de la edición, las librerías, las bibliotecas y las escuelas. Los libros son nuestros aliados para difundir la educación, la ciencia, la cultura y la información en todo el mundo».

Además, se celebra el Día del Idioma Español a fin de revalorizar la historia, la cultura y el uso del español. Cervantes con su obra El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha legó a la humanidad un monumento literario en lengua castellana. El Quijote, después de la Biblia, es el libro más leído en todos los idiomas y su autor es considerado el maestro del idioma español.

En nuestra biblioteca digital contamos con más de 40 mil recursos digitales, colecciones para docentes, adolescentes, niños y niñas, archivos de autor, exposiciones virtuales, para leer y disfrutar con toda la familia.

Escritor, guionista, editor y periodista colombiano que recibió el Premio Nobel de Literatura, en 1982.? Fue conocido por su apodo Gabo y familiarmente y por sus amigos como Gabito.

Su amplia trayectoria literaria nos legó grandes novelas, cuentos, reportajes periodísticos, guiones, obras de teatro y sus memorias.

Compartimos su obra “El juramento

El Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, coincide con el natalicio del escritor danés Hans Christian Andersen. En este día se busca despertar el interés y el amor por los libros y la lectura en los niños, las niñas y jóvenes. Por eso, en la BNM lo celebramos por partida doble acercándote dos hermosas colecciones de nuestra Biblioteca Digital:

  • Colección de Literatura Infantil y Juvenil, que ofrece más de 600 obras literarias de ayer y de hoy. Los clásicos de los hermanos Grimm, Charles Perrault, Emilio Salgari, Jonathan Swift, Edmundo De Amicis y Julio Verne conviven con María Elena Walsh, Liliana Bodoc, Elsa Bornemann, Laura Devetach, Gustavo Roldán y otros.


En la exposición virtual “2 de abril: Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas” ponemos a disposición variados recursos bibliográficos y audiovisuales para trabajar el 2 de abril en el Nivel Primario y Secundario.

Malvinas forma parte de la agenda curricular, tal como lo plantea la Ley de Educación Nacional, que en su artículo 92 compromete al Estado nacional y a los ministerios provinciales a sostener, mediante la enseñanza de los derechos argentinos, el reclamo por la soberanía argentina en las islas Malvinas y demás archipiélagos del Atlántico Sur. En el mismo artículo, la cuestión de las islas aparece asociada al impulso de la enseñanza de la historia reciente como un mecanismo para consolidar una sociedad respetuosa de la democracia y los derechos humanos.

Visitá la exposición virtual “2 de abril: Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas”

El 26 de marzo de 1991 fue fundado el Mercosur. Dentro de sus líneas de acción se encuentra el Sector Educativo del Mercosur (SEM) que busca la integración y el  desenvolvimiento de la educación en toda la región del Mercosur y países asociados. Diseña y ejecuta programas que promueven una educación de calidad y equidad para todas y todos, contribuyendo así al logro de sus objetivos y constituyendo un espacio regional para el mejoramiento de los sistemas de la región.

Dentro de la estructura del SEM se encuentra el Comité Gestor del  Sistema de Información y Comunicación que se ocupa de la difusión del conocimiento, la información y el trabajo colaborativo, utilizando tecnologías de comunicación social e información como recursos para cumplir sus funciones, una de las cuales es la armonización de la terminología educativa. Esta tarea es llevada a cabo por la Comisión Ad Hoc de Terminología.

Esta comisión está conformada por los países miembros del Mercosur, que aportan su información cualitativa para la definición, normalización y armonización de términos que son luego incluidos en el Banco de Datos Terminológicos del Mercosur.

La Biblioteca Nacional de Maestros y Maestras participa en esta comisión desde el año 1993 y es la administradora técnica del software de gestión del vocabulario.

Invitamos a visitar y consultar la página web del Mercosur educativo, el Banco de Datos Terminológico y la presentación del Banco de Datos Terminológicos.

 

A 45 años del golpe de Estado, ratificamos la necesidad de educar en la memoria para construir el futuro. La memoria que hoy rescatamos es la condición indispensable para que haya justicia, para que no se repitan los horrores del pasado. Ejercer la memoria es un derecho inalienable de los hombres y mujeres, y una responsabilidad de la sociedad. Si el terror es insidioso, la educación es la herramienta privilegiada de la memoria, el vehículo para que se produzca esa necesaria transmisión cultural de una generación a otra. Compartimos materiales digitales y gratuitos en la exposición virtual “24 de marzo: Día Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, junto con el director de la Biblioteca, Fernando Ariel López, la subsecretaria de Educación Social y Cultural, Laura Sirotzky y la directora del INFoD, María Inés Abrile De Vollmer, participaron del acto virtual en el que se renombró a la Biblioteca Nacional de Maestros  como Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros. Además, en el encuentro se presentó el portal “Mujeres educadoras argentinas”, una invitación a recuperar voces y miradas de grandes pedagogas que transformaron la educación y las aulas argentinas para siempre. […]