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La presencia de ISCHE 2017 en la BNM

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El comité organizador local de ISCHE Argentina sesionando el viernes 24 de febrero en la BNM en presencia de la visita de los miembros del Comité Ejecutivo. Dra. Rebecca Rogers presidente de ISCHE; Diana Vidal ,del Comité Ejecutivo ISCHE; Luis Garcés, Presidente de la SAHE y Myriam Souttwell Representante Argentina ante el comité internacional ISCHE.

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Un día antes, el 23 de febrero la Dra. Rebecca Rogers presidente de ISCHE realizó una visita a la BNM con los miembros de la comitiva organizadora: Diana Vidal ,del Comité Ejecutivo ISCHE; Luis Garcés, Presidente de la SAHE y Myriam Souttwell Representante Argentina ante el comité internacional ISCHE. De la BNM estuvieron presentes su directora Lic. Graciela Perrone y la Dra. Ana Diamant

Participó también del encuentro el Lic. Miguens Campo, Director Nacional de Cooperación Internacional del Ministerio de Educacion y Deportes.

Historia y Bibliotecas

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Base de Datos Nacional de Surinam

Fueron varios los pueblos originarios que habitaron la región de Surinam, anteriormente conocida como Guayana Holandesa. Entre ellos los surinem, de quienes deriva el nombre actual del país. Si bien Colón avistó la región de las Guayanas en 1498, tuvo que pasar hasta 1593 para que llegaran los exploradores españoles, luego les siguieron ingleses, franceses y holandeses.  Todos ellos tuvieron una importante resistencia de los nativos, con luchas que se prolongaron hasta 1653, cuando los británicos avanzaron y se establecieron en la zona sobre la que actualmente está emplazada Paramaribo.  Años después los holandeses comenzaron a ejercer su influencia, principalmente a través de su marina mercante conocida como Compañía Neerlandesa de las Indias Occidentales, permaneciendo bajo el dominio de los Países Bajos durante todo el siglo XIX hasta el año de su independencia.  El 25 de noviembre de 1975 Surinam dejó de ser colonia holandesa y se convirtió en la República de Surinam.

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Análisis sobre las transformaciones culturales y tecnológicas: la recomendación del mes

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Una vez más tenemos el agrado de compartir con nuestros usuarios algunas novedades en la Hemeroteca.

Esta oportunidad les acercamos Todavía, una revista publicada por la Fundación OSDE.  Se trata de una publicación de acceso libre vía internet y como tal es parte del mecanismo de divulgación que posee la Fundación respecto de sus principios y valores.

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MARCOS PEDAGOGICOS

 

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Queremos difundir los primeros documentos de la colección «Marcos Pedagógicos PLANIED»: «Orientaciones pedagógicas» y «Competencias de Educación digital» , recursos recientemente editados por  el Ministerio de Educación y Deportes

Estas publicaciones sirven de guía para que cada integrante de la comunidad educativa pueda participar del debate y de la construcción compartida de la escuela del siglo XXI.

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“Orientaciones Pedagógicas”  incluye objetivos, abordaje y lineamientos del plan, los cuales  se proponen como orientaciones para promover la construcción de dispositivos transversales de innovación pedagógica, que ayuden a construir los cambios en la educación que demandan los modos emergentes de cultura y comunicación del siglo XXI , en donde la escuela se encuentra con estos contextos.

Por su parte, “Competencias de Educación Digital”  esta abocado a integrar la comunidad educativa en la cultura digital.

Promueve  la alfabetización digital centrada en el aprendizaje de competencias y saberes necesarios para que los alumnos se inserten en la cultura contemporánea y la sociedad del futuro y se desarrollen  como personas  y ciudadanos del siglo XXI, capaces de construir una mirada responsable y solidaria para transitar con confianza por distintos ámbitos sociales.

Primeras lecturas de padres y abuelos

 

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La Argentina de los años treinta del siglo XX, en especial Buenos Aires, se convierte en el espacio ideal para el establecimiento de algunos empresarios españoles del mercado editorial, que deciden emigrar de España, a causa de la guerra civil.

Uno de esos empresarios fue Pablo del Molino, que recientemente había inaugurado la editorial Molino, en Barcelona y a finales de los años treinta, se establece en Buenos Aires, dándole continuidad a su empresa. Su principal objetivo era la publicación de novelas para la llegada al gran público. Entre las colecciones que comienza a editar se encuentra la Biblioteca Oro, donde comienza a editar novelas policiales, de aventuras y relatos del oeste americano, entre los que se destacan autores como Julio Verne, Emilio Salgari, Arthur Conan Doyle entre otros.

 

Además, comienza a editar sus colecciones dedicadas al público infantil; como por ejemplo la Colección Marujita, que presentamos en este caso. Justamente esta colección, ya la había trabajado en Barcelona, como una edición rústica ilustrada que permitía el acceso a un gran público por el bajo costo comercial que tenía. En Buenos Aires, repite este éxito con las mismas características; ejemplares de tapa blanda, con ilustraciones en blanco y negro y un formato pequeño, de fácil manipulación por los niños en sus primeras lecturas. Entre los títulos que se presentan se encuentran: El hombre del tíovivo; La excursión de Golin; Pobre Señor Oso, entre otros. Con un costo de 10 centavos, como indica en su tapa, estos ejemplares circularon entre los niños de la década del cuarenta y los primeros años de la década del cincuenta y fueron las lecturas que formaron a nuestros padres y abuelos. Los invitamos a recorrerlos.

Aqui, su texto completo:

http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/libros/00072954/0005/00072954.pdf

http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/libros/00072954/0003/00072954.pdf

http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/libros/00072954/0004/00072954.pdf

Equipo MEDAR

Carnaval: recomendaciones bibliográficas y recursos aúlicos

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El carnaval es una de las fiestas populares de mayor tradición en la historia de la humanidad. Su celebración tiene origen en la cultura griega, en los rituales paganos a Baco, el dios del vino y en la cultura egipcia, en cuyos festines se honraba al buey Apis en Egipto. También  en las “saturnalias” romanas se festejaba el Carnaval, en honor al dios Saturno.

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De la Tertulia al Repositorio: Carlos Octavio Bunge y la construcción de una sensibilidad nacional

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La BNM incoporó al Repositorio Digital del Ministerio de Educación y Deportes la Tertulia Americana “El espíritu de la educación: Carlos Octavio Bunge y la construcción de una sensibilidad nacional“, dictada por el especialista e investigador Marcelo Mariño. El objetivo es compartir, difundir y dar acceso al material que forma parte de los contenidos de nuestras actividades de extensión y capacitación.

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Horacio Quiroga- a 80 años de su muerte

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La Biblioteca Nacional de Maestros ha clasificado los textos literarios de Horacio Quiroga bajo el número 860[899]. El número corresponde, según la Clasificación Decimal Universal, a la literatura uruguaya. Con esto, se respeta que su nacimiento fue el 31 de diciembre de 1878, en la ciudad de Salto, junto al río Uruguay que linda con la Argentina. Si la obra de Quiroga es la de un escritor uruguayo o la de un escritor argentino es algo que puede seguir animando tertulias, sin embargo, lo que nadie duda, es que es un autor atravesado por la selva, porque fue el contacto con ese ambiente el que ha dado algunas de las características más excepcionales de su obra. Antes que argentino o uruguayo, Quiroga pertenece a la selva y la selva le pertenece a él.

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Se cuenta que Quiroga acompañó, como fotógrafo, a Leopoldo Lugones en 1903 a un viaje de expedición a las misiones jesuíticas a la provincia de Misiones. Su fascinación por esa geografía lo haría volver varias veces a ella, instalándose allí en 1908. Por sobre todos los géneros que practicó (poesía, novela, teatro), Quiroga destaca como cuentista, donde muestra un obsesivo anhelo de perfección. En ese sentido, su decálogo del perfecto cuentista mantiene absoluta vigencia y es de lectura obligatoria para todo aquel que pretenda incursionar en el arte de la escritura. Esas piezas breves y pulcras, capaces de generar terror y ternura, siguen poblando las antologías escolares e interesando a nuevos autores, deseosos de seguir su senda. Renovados lectores y nuevas lecturas nos han dado versiones fílmicas destinadas a público infantil, pero también adaptaciones teatrales, como la estupenda pieza que escribió Mauricio Kartun sobre el cuento Juan Darién y que ha sido producida por la compañía de titiriteros de la UNSAM.

Su vida estuvo signada por enormes dificultades y eventos trágicos, culminando con su suicidio al enterarse de que sufría cáncer de próstata.

Desde la Biblioteca Nacional de Maestros, atesoramos dos piezas autografiadas por el autor que constituyen parte del tesoro de nuestra colección. Una de ellas está dedicada especialmente a Lugones, ” LAS SACRIFICADAS”, CUENTO ESCÉNICO EN 4 ACTOS “publicada en 1920  en Buenos Aires  por la Cooperativa Editorial Limitada ” Buenos Aires ” y la otra es la ” REVISTA DEL SALTO”, un  “SEMANARIO DE LITERATURA Y CIENCIAS SOCIALES” publicado en Salto, Uruguay en 1899, en este caso el primer número con la introducción de Quiroga.

 

A ochenta años de su muerte, recordamos a un autor que nos interpela y emociona con su decálogo para el cuentista.

 

Decálogo del perfecto cuentista

I

Cree en un maestro -Poe, Maupassant, Kipling, Chejov- como en Dios mismo.

II

Cree que su arte es una cima inaccesible. No sueñes en domarla. Cuando puedas hacerlo, lo conseguirás sin saberlo tú mismo.

III

Resiste cuanto puedas a la imitación, pero imita si el influjo es demasiado fuerte. Más que ninguna otra cosa, el desarrollo de la personalidad es una larga paciencia

IV

Ten fe ciega no en tu capacidad para el triunfo, sino en el ardor con que lo deseas. Ama a tu arte como a tu novia, dándole todo tu corazón.

V

No empieces a escribir sin saber desde la primera palabra adónde vas. En un cuento bien logrado, las tres primeras líneas tienen casi la importancia de las tres últimas.

VI

Si quieres expresar con exactitud esta circunstancia: “Desde el río soplaba el viento frío”, no hay en lengua humana más palabras que las apuntadas para expresarla. Una vez dueño de tus palabras, no te preocupes de observar si son entre sí consonantes o asonantes.

VII

No adjetives sin necesidad. Inútiles serán cuantas colas de color adhieras a un sustantivo débil. Si hallas el que es preciso, él solo tendrá un color incomparable. Pero hay que hallarlo.

VIII

Toma a tus personajes de la mano y llévalos firmemente hasta el final, sin ver otra cosa que el camino que les trazaste. No te distraigas viendo tú lo que ellos no pueden o no les importa ver. No abuses del lector. Un cuento es una novela depurada de ripios. Ten esto por una verdad absoluta, aunque no lo sea.

IX

No escribas bajo el imperio de la emoción. Déjala morir, y evócala luego. Si eres capaz entonces de revivirla tal cual fue, has llegado en arte a la mitad del camino

X

No pienses en tus amigos al escribir, ni en la impresión que hará tu historia. Cuenta como si tu relato no tuviera interés más que para el pequeño ambiente de tus personajes, de los que pudiste haber sido uno. No de otro modo se obtiene la vida del cuento.

Los invitamos a leer estas dos obras de nuestra biblioteca digital
Suelo natal. Buenos Aires : F. Crespillo, 1935
Cuentos de la selva. Montevideo : Claudio García, [ca. 1940]

MHEDAR presenta la digitalización de la Colección Lecturas de Infancia

 

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El Programa Memoria e Historia de la Educación Argentina (MHEDAR) perteneciente a la  Biblioteca Nacional de Maestros, tiene entre sus objetivos poner en valor el fondo histórico que posee la biblioteca. En esta línea de trabajo se focalizaron las acciones  del programa, en este último bimestre, llevando a cabo la puesta en valor de la Colección Lecturas de Infancia, junto con el equipo de Procesos Técnicos y la Coordinación Técnica de la BNM.

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Oliverio Girondo, a 50 años de su fallecimiento – in memoriam

 

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Representante emblemático de la vanguardia literaria argentina, mascarón de proa de una forma nueva de entender a la literatura y a la patria, recordamos hoy, a 50 años de su muerte, a Oliverio Girondo.

Quizás pocos poetas nos hagan conocer y amar tanto a las palabras como Girondo. Sus poemas, a menudo con un fuerte peso lúdico y siempre extremadamente precisos, permiten disfrutar el lenguaje por varios flancos: por sus fonemas que rebotan una y otra vez en nuestra lengua, por sus arriesgadas combinaciones de criterios, por su rigor formal a veces oculto y a veces expuesto, por contarnos de vidas, lugares y personajes que no conocíamos pero que sienten igual a nosotros.

Fue uno de los principales referentes del movimiento martinfierrista, a veces relacionado con el llamado grupo de Florida. El manifiesto del grupo, cuya escritura se atribuye a Girondo, marca la voluntad vanguardista de sus integrantes. Por un lado se opone al pasado, por otro propone una nueva sensibilidad que necesita de una nueva estética que ellos encarnarían. Sostienen, también, la necesidad de que su sensibilidad sea acorde a los tiempos que corren. “’Martín Fierro’ – afirma – se encuentra más a gusto en un transatlántico moderno que en un palacio renacentista”.

Esa necesidad de escribir desde su presente para un público citadino ya se consagraba en su primer libro, de 1922, Veinte poemas para ser leídos en el tranvía. Allí, en una edición muy cuidada e ilustrada por él mismo que forma parte del Tesoro de la BNM, habla de lugares remotos y los mezcla con la Buenos Aires que conoce. Las nalgas de las chicas de Flores se mezclan con un candombe en Dakar, el clima de Sevilla con un corso marplatense. El libro viaja, como el lector ideal que lee desde el tranvía; marcas de un poeta itinerante que conoce bien los vericuetos de las ciudades y sus procesos de cambio.

 

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Asimismo, crea originales estrategias de lo que ahora podría considerarse marketing. Tras publicar Calcomanías (1925), anuncia la edición de Espantapájaros (1932) paseando un espantapájaros gigante de papel maché desde un convertible, consiguiendo hacer picar la curiosidad de los transeúntes y agotando rápidamente la tirada. Su libro, como indica el subtítulo, está “al alcance de todos”, sirve igual a catedráticos y a gente que no tenga conocimientos profundos de versificación. Es uno de sus textos más amables, al día de hoy se siguen ecribiendo cartas de amor y diatribas de protesta inspiradas en sus poemas, visitarlo es siempre encontrarle una vuelta nueva.

Persuasión de los días (1942), Campo nuestro (1946) y En la masmédula (1954) son pasos adelante en la experimentación poética, donde el lenguaje va progresivamente deconstruyéndose, llegando a encontrar juegos en la materialidad misma del sonido de las palabras que utiliza, no es extraño que sus juegos nos hagan caer más de una vez en una risa involuntaria o en la reflexión profunda.

Al día de hoy, los poemas de Girondo gozan de excelente salud. Versiones cantadas, como la de Liliana Felipe sobre el poema 7 de Espantapájaros, reformulaciones de sus poemas, como los que ha hecho el poeta, crítico y cineasta contemporáneo Camilo Blajaquis sobre el número 12 (quien afirma “Mi referente es Oliverio Girondo, fue un revolucionario, se atrevió a hacer un lindo quilombo con el estilo poético y diciendo cosas interesantes”) o volver a escuchar sus textos leídos por su propia voz, siguen siendo puertas de entrada a un fascinante universo literario que espera abrirse una y otra vez a nuevos lectores.

Invitamos a todos los lectores a celebrar el legado de Girondo desde la colección de la Biblioteca Nacional de Maestros.