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3 Febrero 2012
Durante el mes de enero se continuó con las acciones planificadas para consolidar el Sistema de Gestión de Calidad. Se llevó a cabo una reunión de la Red de Responsables de Calidad integrada por representantes de cada área donde se trataron temas relacionados con el ambiente laboral, se explicitó la necesidad de dotar a las mismas de insumos varios y en algunas de ellas se solicitaron reparaciones de mobiliario.
Se introdujo la metodología 5´ S: orden,limpieza, higiene y seguridad. La misma, surgida en Japón hace más de 40 años, tiene como objetivo propiciar lugares confortables y seguros para trabajar, a través de la puesta en práctica de 5 acciones que deben llevarse a cabo y que están representadas por 5 palabras japonesas que comienzan con S:
- Clasificar (Seiri)
- Orden (Seiton)
- Limpieza (Seiso)
- Limpieza Estandarizada (Seiketsu)
- Disciplina (Shitsuke)
Algunos de los beneficios que genera la aplicación de las 5'S son:
- incrementa la motivación en las personas
- se obtienen mayores niveles de seguridad que redundan en una mayor motivación de los empleados
- mejora la calidad de los productos y servicios ofrecidos
- se logran tiempos de respuesta más cortos
- aumenta la vida útil de los equipos
- colabora en el aseguramiento de la calidad lograda
Esta metodología comenzará a ser aplicada en la BNM a la brevedad.
Por otro lado, el 31 de enero hubo una nueva reunión del Comité de Calidad. Allí se informó sobre el avance de los objetivos de calidad institucionales que se están llevando a cabo desde el mes de marzo pasado y sobre el estado de No Conformidades y Oportunidades de Mejora detectadas, se realizaron observaciones en relación a la Auditoría interna realizada a principios de enero en el procedimiento de Procesamiento Técnico de Materiales, se comentaron las observaciones y sugerencias de los usuarios y se presentaron los resultados de la Encuesta de Clima Organizacional tomada a los integrantes de la BNM en el mes de diciembre pasado, cuyos resultados fueron mejores comparativamente a otros de años anteriores en la mayoría de los ítems evaluados
Por último se presentó además un Decálogo institucional de acciones de preservación del medio ambiente, surgido participativamente, con el aporte de todos los integrantes de la biblioteca.
La Biblioteca Nacional de Maestros ya ha integrado a sus espacios digitales un Banco de imágenes, que está formado por imágenes digitalizadas de libros que pertenecen a sus colecciones históricas o su Tesoro. El material se encuentra disponible en la página web de la BNM para su uso áulico o para su utilización en otras actividades de investigación siempre que se mencione el origen de su procedencia. Para su mejor difusión, hemos decidido informar mensualmente de las nuevas incorporaciones.
En esta oportunidad se ha incorporado una serie de imágenes correspondientes al libro: Buenos Aires and Montevideo con pluma de Emeric Essex Vidal (1791 - 1861). El autor fue un reconocido marino mercante británico aficionado al dibujo y a la pintura a la acuarela.
Acuarela que muestra a los vendedores de leche en plena tarea.
Vidal permaneció estacionado en el Río de la Plata entre los años 1816 y 1818, etapa en la que recabó información para luego plasmarla en las descriptivas acuarelas que compartimos. En este caso son referentes a la vida en la ciudad.
El editor Rudolf Ackermann, de Londres, le solicitó la preparación de un libro ilustrado con sus acuarelas, con la descripción de los paisajes, costumbres, los habitantes de la región con sus respectivas vestimentas de ambas ciudades, Buenos Aires y Montevideo. Dicho libro fue impreso en 1820 con el título de Picturesque Illustrations of Buenos Ayres and Montevideo.
El libro de Vidal se convirtió en una pieza valiosa debido a sus registros que dan testimonio de la vida de los argentinos y fueron la manera de mostrarle a todos los países europeos la misteriosa América hispánica. Las acuarelas de Vidal fueron retomadas por distintos autores para ilustrar obras con referencia a la Buenos Aires de aquellos tiempos, se dice que el mismo Domingo Faustino Sarmiento recurrió a las ilustraciones para recrear las imágenes que describe en Facundo.
El aguatero de Emeric Essex Vidal.
Vidal como artista-viajero le dio forma a un material descriptivo de todo lo visto en tierras americanas. Con una mirada estratégica en lo relacionado a la ciudad, al tiempo que busca ser costumbrista como se ve en las acuarelas de los aguateros, pescadores y los gauchos. Escenas que muestran la vida al aire libre ya sean las situaciones urbanas como las rurales.
Todo el material que brindó Vidal fue de gran uso por los editores de libros de viajes para enriquecer gráficamente otras obras. Con la particularidad que las aguatintas del marino artista fueron las únicas imágenes difundidas durante muchos años.
Imagen de la plaza en plena actividad.
Fuente consultada:
- Vidal, Emeric Essex. Picturesque illustrations of Buenos Ayres and Monte Video: consisting of twentyfour views: accompanied with descriptions of the scenery and of the costumes, manners, of the inhabitants of those cities and their environs. London: R. Ackermann, 1820. Disponible en la Biblioteca Nacional de Maestros.
La Biblioteca Nacional de Maestros ya ha integrado a sus espacios digitales un Banco de imágenes, que está formado por imágenes digitalizadas de libros que pertenecen a sus colecciones históricas o su Tesoro. El material se encuentra disponible en la página web de la BNM para su uso áulico o para su utilización en otras actividades de investigación siempre que se mencione el origen de su procedencia. Para su mejor difusión, hemos decidido informar mensualmente de las nuevas incorporaciones.
En esta oportunidad se ha incorporado una serie de imágenes correspondientes al libro: Buenos Aires and Montevideo con pluma de Emeric Essex Vidal (1791 - 1861). El autor fue un reconocido marino mercante británico aficionado al dibujo y a la pintura a la acuarela.
Vidal permaneció estacionado en el Río de la Plata entre los años 1816 y 1818, etapa en la que recabó información para luego plasmarla en las descriptivas acuarelas que compartimos. En este caso son referentes a la vida en las afueras de la ciudad.
A su regreso a Inglaterra, a fines de 1818. se puso en contacto con el editor Rudolf Ackermann, de Londres, quien le comisionó la preparación de un libro ilustrado con sus acuarelas, que llevaría la descripción de los paisajes, costumbres, tipos humanos y vestimentas de las ciudades de Buenos Aires y Montevideo. Vidal volvió a pintar, sobre la base de sus acuarelas originales, 22 acuarelas con vistas y personajes de Buenos Aires, y 3 con motivos de Montevideo y de la Banda Oriental. El libro fue impreso en 1820 con el título de Picturesque Illustrations of Buenos Ayres and Montevideo.
El libro de Vidal constituye una de las piezas más valiosas de la iconografía argentina, y sus láminas fueron utilizadas ya en el siglo XIX para ilustrar obras que, sobre nuestro país, publicaron distintos autores europeos.
Reflejo de un viaje en diligencia del correo postal.
Viaje en carreta por un terreno pantanoso.
Vista general de Buenos Aires desde la Plaza
Fuente consultada:
- Vidal, Emeric Essex. Picturesque illustrations of Buenos Ayres and Monte Video [sic]: consisting of twentyfour views : accompanied with descriptions of the scenery and of the costumes, manners, &c. of the inhabitants of those cities and their environs. London: R. Ackermann, 1820. Disponible en la Biblioteca Nacional de maestros.
El objetivo de esta sección es dar a conocer piezas de valor histórico que constituyen el ondo patrimonial de la BNM a la vez que una invitación a consultarlas.
No sólo se trata de encontrar el texto que ha quedado descansando, a la espera de una nueva consulta. También de regresar al que alguna vez ya fue interpelado a la luz de nuevas lecturas, otras preguntas, renovadas interpretaciones.
Cuidar a la infancia escolarizada
“Siendo los niños anémicos, escrofulosos, debilitados, surmenés, etc, los mejor preparados para toda clase de infecciones y en particular la tuberculosis, el Congreso declara, que la tarea más importante en gobiernos y asociaciones en beneficio de la defensa higiénica de la sociedad que dirigen ó á la cual pertenecen, será la organización de establecimientos ad – hoc fundados según un criterio científico y destinados á volver vigorosos los niños que lo necesitasen”
Hoy presentamos “Establecimientos Preventivos Infantiles. Necesidad de su creación en la República Argentina y urgencia para la Ciudad de Buenos Aires” presentado al Segundo Congreso Médico Latino – Americano, realizado en Buenos Aires en 1904 por el Dr. Genaro Sisto, Jefe de Clínica Infantil de la Facultad de Medicina de Buenos Aires, Vocal del cuerpo Médico Escolar y Catedrático de Ciencias Naturales é Higiene en la Escuela Normal de Profesoras. Fue publicado el mismo año por el Establecimiento Tipográfico L. E. Kraus.
Niños examinados
“… si se examinan los niños en las escuelas hay que considerar sus padecimientos bajo estos tres puntos de vista: 1.º Los producidos directamente por el medio escolar. 2.º Aquellos en que la escuela es un centro de irradiación infecciosa y 3.º El importantísimo grupo formado por los anémicos, debilitados, escrofulosos, surmenés, etc. En que la escuela no contribuye á formarlos puesto que van á ella ya en condiciones de salud deficiente”
Respecto de los primeros, la propia escuela los evita en buena medida ya que todo el material escolar “desde el edificio hasta el libro se procura que estén dentro de las condiciones higiénicas más completas.
Respecto de los segundos, existe, en la Capital de la República Argentina “un cuerpo Médico escolar que vijila minuciosamente las escuelas bajo el punto de vista higiénico y las instrucciones a los maestros, el examen diario del aseo de los niños, los certificados médicos de reingreso, los certificados de vacunación, “ así como las razones de las inasistencias y los motivos por los que los niños se ausentan de las clases.
Respecto del tercer grupo, que es el motivo principal de esta comunicación, no sólo se tendrán en cuenta los tipos mórbidos y las estadísticas, también el descuido de las medidas que importa adoptar en cada caso. Los exámenes individuales a los escolares, deben ir más allá de la visión, los dientes, las medidas de cráneo y espirométricas, contemplar el estado de los ganglios, el grado de anemia, la resistencia a la tarea escolar, el grado de debilidad física, que en su conjunto representan “el capital fisiológico de cada niño y el porvenir físico del futuro ciudadano”
Escolares en estadística
“El 20 de agosto, la edad media de nuestras niñas era de 12 años y medio. Según Quetelet, el aumento normal de peso de una niña á esta edad de de 291 gramos por mes, las nuestras habían aumentado 2391 gramos, es decir nueve veces más (…) A esta edad Quetelet asigna un aumento de 150 gramos por mes, los nuestros habían alcanzado 1083 gramos, media calculada, es verdad sobre los seis que habían engrosado, pues dos habían adelgazado y uno estaba estacionario ”
Entre los niños aparente y socialmente considerados sanos, “adenitis, hipertrofia galndular (…) vegetaciones adenoideas, coxalgias, linfoadenomas (…) esperan una oportunidad mórbida favorable para mostrarse en toda su generalización aterradora”
Para abordar estas y otras situaciones, la colonia escolar “es insuficiente como propósito higiénico. No alcanza con desplazar a un niño, con llevar a todos los niños débiles a un mismo lugar. Eso es un error científico capital. Los establecimientos, según los niños que reciban, deberán estar unos al borde del mar, otros en la llanura y otros en la montaña. El mar será el indicado para los débiles en general, la llanura para los nerviosos, la montaña para los anémicos.
De ser así, el nombre de colonia escolar debiera ser reemplazado por el de establecimiento preventivo infantil, por su propósito defensivo y vigorizador del organismo.
Ana Diamant
Este libro puede consultarse en la Sala Americana 31 – 11- 35
La versión digitalizada en texto completo se encuentra en www.bnm.me.gov.ar/e-recursos/medar
1 Febrero 2012
 En el marco de evaluación e intervención de las colecciones desde el programa de Preservación de la BNM, y continuando con la línea de conservación preventiva, el pasado 9 de enero un equipo conformado por el responsable de la Sala del Tesoro, dos integrantes del área de Conservación y el asistente de circulación interna, se inicio al procedimiento de limpieza de las obras que conforman la Biblioteca personal del escritor argentino, y ex-director de la BNM, Leopoldo Lugones, legado que atesora esta biblioteca en la actual Sala del Tesoro, así como otras obras que pertenecen al Tesoro y que son anteriores a 1810.
Más allá del trabajo sistemático y mecánico que implica limpiar suavemente una por una las tapas, lomos, cantos y portadas de los volúmenes, la tarea fue altamente satisfactoria, se revisaron las existencias de estos sectores que están localizados en el despacho histórico del padre de la literatura moderna al decir de Borges.
El equipo de trabajo ha tenido la oportunidad una vez más de tener sus manos obras estéticamente preciosas. Y junto a los relatos de Martín Paz, coordinador de este equipo, ha podido conocer más detalles y curiosidades de algunas de las valiosas ediciones custodiadas en esta Sala. Estas obras pueden consultarse en los catalogos on line y las obras escritas por Lugones en la Biblioteca Digital de la BNM.
Desde el punto de vista de la conservación, se debe destacar que durante esta tarea, que se repite anualmente, no se han encontraron rastros ni vestigios o presencia de insectos, quedando la colección en perfecto estado de limpieza.
Luego de un breve receso estival de los integrantes de este equipo, se retomará la segunda fase del procedimiento con las obras más antiguas y valiosas que conforman esta colección, que junto con la Biblioteca Lugones, conforman un total aproximado de 2.150 volúmenes.
Fotos
Libros que fueron somentidos a una examinación localizada en el Laboratorio de Conservación, con la finalidad de inciar un seguimiento de su estado para futuras investigaciones.
Responsables de la Sala del Tesoro y del Área de Conservación en el momento de la entrega del material examinado.
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