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Resultados de la capacitación express de los días 27 y 28 de julio

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Los días 27 y 28 de julio, se llevó a cabo una capacitación express en el uso del software Aguapey de gestión de bibliotecas. Asistieron 12 representantes de 5 instituciones públicas y privadas y algunos estudiantes de bibliotecología. Tuvo lugar en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).

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Jornada de capacitación destinada al Programa “Bibliotecas para Armar”

bibliotecas para armar

El día 27 de mayo, la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) llevó a cabo una capacitación dirigida a los responsables de las bibliotecas comunitarias del Programa “Bibliotecas para armar”, dependiente de la Dirección General de Promoción Cultural del Ministerio de Cultura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El encuentro comenzó con la presentación institucional de la Directora de la BNM, Lic. Graciela Perrone, quien recibió a unos 30 auxiliares de bibliotecas que participan en el Programa “Bibliotecas para armar”, coordinados por la Lic. María Trombetta.
La jornada siguió con una visita guiada por la Sala de Lectura de la BNM, a cargo de la bibliotecaria Mariana Lagar, en la que los bibliotecarios pudieron conocer el funcionamiento de las distintas áreas y servicios de la institución.
Finalmente, el bibliotecario Gabriel Graves, presentó el Programa Bibliotecas Escolares y Especializadas de la República Argentina (BERA) -que se encuentra celebrando sus 10 años– y brindó una charla introductoria a las principales características del software de gestión bibliotecaria Aguapey, herramienta elaborada y distribuida por la BNM hacia todas las unidades de información del país.
Este encuentro forma parte de la histórica colaboración entre la BNM y el Programa “Bibliotecas para armar”, que también se encuentra cumpliendo 10 años de trabajo en la promoción del conocimiento, la autogestión y la consolidación de redes a través de acciones culturales.

El Programa BERA celebra los 10 años

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Un dos  de mayo de hace diez años atrás, nacía formalmente el Programa Bibliotecas Escolares y Especializadas de la República Argentina (BERA), en el marco de las acciones impulsadas por las Redes Federales de Información de la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM). Este histórico proyecto hoy forma parte, también, del Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas creado a partir de la sanción de la Ley N° 26.917.
El largo recorrido hacia el Programa BERA
El origen del Programa BERA, sin embargo, tiene mucho más que diez años. En efecto, se remonta al año 1998, cuando la BNM comenzó un sistemático trabajo para promover el desarrollo integral de las bibliotecas escolares dentro del sistema educativo, como reconocimiento de la demanda de los bibliotecarios que exigían que estas unidades de información recuperasen el rol crucial que alguna vez habían desempeñado.
Desde el inicio del sistema educativo argentino, las bibliotecas escolares fueron esenciales en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Tal es así que la Ley de Educación Común N° 1420 las destacaba como actores fundamentales en la formación de alumnos y docentes y como espacios privilegiados de valoración del libro y la lectura. Ya desde entonces se sabía que para garantizar la inclusión de los niños y las niñas a una nación moderna los aprendizajes escolarizados debían ser acompañados por espacios de lectura con identidad propia dentro de la escuela, dotados de libros y recursos didácticos actualizados e interdisciplinarios.
Sin embargo, y a pesar de esta fuerte impronta, debieron pasar muchos años para que las bibliotecas escolares volvieran a ser contempladas en la legislación educativa. Las sucesivas políticas implementadas en el país ni siquiera las consideraron. Esta situación postergó su tratamiento y las invisibilizó durante décadas dentro de las prioridades educativas.
La formación de los responsables a cargo de estas unidades de información, así como la imperiosa urgencia de unificar los procesos bibliotecológicos más frecuentes -como catalogación, préstamo y consulta- según estándares internacionales, fueron las dos necesidades fundamentales en las que la BNM inspiró sus acciones iniciales. Así nacieron las primeras capacitaciones que hacían énfasis, sobre todo, en los aspectos técnico-bibliotecológicos, aunque luego fueron ampliando sus propuestas temáticas, modalidades y formatos a las exigencias de los escenarios contemporáneos. Hoy las instancias de capacitación, formación y/o actualización no son sólo presenciales sino también virtuales y a través del sistema de videoconferencia, lo que ha permitido extender las ofertas a lo largo y ancho del territorio argentino y así ampliar y diversificar el horizonte de destinatarios, adaptando las propuestas a sus necesidades.
Otro pilar que estructuró las acciones desde sus comienzos fue el diseño y desarrollo del software Aguapey de gestión integral de bibliotecas, lo cual permitió organizar y compartir sus fondos de acuerdo a parámetros bibliotecológicos internacionales. Esta política fue acompañada por la distribución gratuita del software a todas las instituciones educativas del país que así lo requiriesen; la producción de materiales de apoyo (manuales, cuadernillos y tutoriales); la asistencia técnica (personal y telefónicamente y a través del correo electrónico y/o de los foros de consultas creados para tal fin); y la sensilibización y capacitación a autoridades educativas, supervisores, directivos, bibliotecarios y docentes. Actualmente, el software también se puede descargar gratuitamente.

Aguapey
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Estas primeras acciones, que tuvieron gran impacto dentro de la comunidad de bibliotecarios del país, se fueron fortaleciendo con el transcurrir de los años y la temática de las bibliotecas escolares fue ganando terreno dentro de las agendas educativas jurisdiccionales.
La consolidación de BERA como política pública nacional
La labor que empezó como un anhelo de mejoramiento desde la demanda genuina de las instituciones, se consolidó en política pública en 2002 cuando la BNM creó el Proyecto “Bibliotecas Escolares y Especializadas de la República Argentina (BERA)” que en 2006 se transformó en Programa Nacional, mediante la Resolución Ministerial N° 432.
Desde entonces, su propósito fundamental ha sido construir una red nacional y federal de manera de jerarquizar las bibliotecas escolares y el rol de sus responsables dentro de las instituciones educativas, a partir de mejorar y democratizar las oportunidades de acceso a la información y el conocimiento y de promover la valoración del libro y la lectura autónoma y reflexiva.
Es por esto que con más de 15 años de desarrollo y trabajo federal en todo el país, este Programa ha orientado siempre sus acciones en pos de la creación, el fortalecimiento y la visibilización de las bibliotecas escolares en el sistema educativo, destacando su rol pedagógico en los procesos de enseñanza y aprendizaje y en la mediación de la lectura a través de la gestión de la información y el conocimiento.
Hoy las bibliotecas escolares vuelven a cumplir un rol crucial frente a los desafíos que debemos asumir para diseñar y sostener una escuela igualitaria, inclusiva, democrática y de calidad. Ofrecen nuevas y diversas formas de aprendizaje que tensionan el saber constituido en las aulas tradicionales, acompañan los procesos de construcción lectora con los ritmos y matrices perceptivas y cognitivas individuales, diseñan estrategias de inclusión durante y después del tiempo escolar, rescatan la memoria reciente y pasada de la comunidad y forman usuarios para gestionar la información en soportes analógicos y digitales.
Con el tiempo, a las capacitaciones y a la distribución del software Aguapey se sumaron la elaboración de publicaciones; el desarrollo de diagnósticos, relevamientos e investigaciones; y la organización de eventos nacionales y regionales, que buscaban no sólo ser espacios de formación sino también de intercambio y encuentro entre colegas. Esto último fue fundamental para el fortalecimiento de la red de bibliotecas escolares y especializadas de la Argentina y como un modo de promover la innovación a partir de introducir temáticas novedosas en las agendas de los bibliotecarios. También, para muchos, significaron una oportunidad para que sus acciones trascendieran los muros de sus bibliotecas escolares.
El camino hacia la construcción de la red y del sistema nacional
Con el propósito de garantizar la permanencia en el tiempo de esta política pública así como su profundización en las jurisdicciones, otro de los aspectos en los que se ha trabajado intensamente es la construcción de normativa pertinente.
En ese sentido, el primer paso fue, en 2006, la incorporación del artículo 91 en la Ley de Educación Nacional N° 26.206. Ese artículo -que establece que “El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, en acuerdo con el Consejo Federal de Educación, fortalecerá las bibliotecas escolares existentes y asegurará su creación y adecuado funcionamiento en aquellos establecimientos que carezcan de las mismas. Asimismo, implementará planes y programas permanentes de promoción del libro y la lectura”- constituyó un hito importante, no sólo porque posicionó a las bibliotecas en la agenda pública nacional, sino porque posibilitó el desarrollo de mejoras en las jurisdicciones.
No obstante, todavía quedaba camino por recorrer. La necesidad de reglamentar este artículo para su posterior implementación dio lugar, a partir de entonces, a un arduo pero sostenido trabajo colectivo y federal de construcción de lo que derivó años más tarde en la Ley 26.917, por la cual se crea el Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas.

Ley 26.917
Ley 26.917
La promulgación de esta ley -el 9 de enero de 2014- fue una plataforma de partida que propuso nuevas oportunidades y desafíos. Así surgió un corpus legislativo que sirviese para las 55.000 escuelas que existen en todo el país.
Algunas de las cuestiones que guiaron el debate fueron: los parámetros mínimos que deben cumplirse para considerar la existencia de una biblioteca, la presencia de personal bibliotecario preparado y la disponibilidad de un espacio acorde, las tecnologías, la calidad de sus servicios, sus fondos y su nuevo rol en la formación de lectores en la era digital.
Con ella no sólo se pone en valor lo ya realizado durante tantos años en materia de desarrollo de bibliotecas escolares en los establecimientos educativos de gestión pública o privada, sino que se jerarquiza el acceso a la lectura y el conocimiento desde espacios ambientados y organizados adecuadamente y con responsables formados profesionalmente, enmarcando estas acciones en redes jurisdiccionales que converjan en un Sistema Nacional.
La coordinación de este sistema nacional -integrado por bibliotecas escolares y pedagógicas, archivos y museos de escuelas y centros de documentación de información educativa- está a cargo de la BNM. Para ello cuenta con un presupuesto especial que le permite profundizar y generar nuevas acciones de formación y capacitación, promover desarrollos tecnológicos, realizar asistencias técnicas y financiar compras y proyectos.
A su vez, esta ley exige a las jurisdicciones condiciones y estándares mínimos consensuados para acceder a sus beneficios y las obliga a tomar otras medidas, como por ejemplo, implementar mejoras en la formación bibliotecológica, generar cargos de bibliotecarios en el sistema educativo, contar con espacios y hábitats de lectura agradables, proveer tecnología y conectividad apropiada y garantizar que las colecciones estén adecuadamente nutridas.
Tecnicatura Superior en Bibliotecología
Otro de los hitos impulsados desde el Programa BERA fue el trabajo de articulación de las mesas políticas y consultivas a nivel nacional y jurisdiccional para el desarrollo de un documento base que rija la creación de la Tecnicatura Superior en Bibliotecología en todas las provincias.
Esta política pública fue una respuesta a la falta de instrucción uniforme en las carreras de bibliotecología del país que creaba un escenario federal muy heterogéneo y dispar. Por esta razón, era imperioso fomentar y homogeneizar la formación superior en esta disciplina a lo largo y ancho del territorio.
Tras largas reuniones políticas, operativas y con especialistas que se replicaron en todas las jurisdicciones, se arribó al consenso necesario y en diciembre de 2012 el Documento Base fue aprobado por el Consejo Federal de Educación. Hoy se trabaja en la adecuación de este documento a las realidades de cada jurisdicción, para lo cual la BNM elaboró el siguiente material: Criterios relevantes para el diseño de las Tecnicaturas Superiores en Bibliotecología.
tecnicaturas
Una gran red de bibliotecas
A lo largo de los años, esta construcción se fue afianzando y consolidando a partir de cada una de estas acciones y, también, en los encuentros federales, mediante experiencias de trabajo compartido, debates, discusiones e intercambios que enriquecieron las prácticas individuales y colectivas.
Hoy, en este décimo aniversario, queremos renovar el compromiso de transformar nuestras bibliotecas en espacios de inclusión social y construcción de ciudadanía en las que podamos proyectar mejores oportunidades de acceso a la información y a la producción de conocimiento.

La Biblioteca Pedagógica “Domingo F. Sarmiento” de Santa Fe festeja sus 100 años

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La Biblioteca Pedagógica y Popular “Domingo Faustino Sarmiento” –integrante de la Red Nacional de Bibliotecas Pedagógicas de la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM)- invita a toda la comunidad educativa al festejo de su aniversario N° 100, durante el cual presentarán su libro institucional Biblioteca Pedagógica y Popular Domingo Faustino Sarmiento. Centenario 1915-2015. El acto se llevará a cabo el día 23 de mayo, a las 18:30 hs., en su sede de San Martín 2839 de la ciudad de Santa Fe.
El libro, compilado por María de los Ángeles Tévez y editado por la Universidad Nacional del Litoral, relata la historia institucional desde su creación, haciendo repaso por todos los edificios que la alojaron hasta poseer el propio.

También narra las actividades que lleva a cabo la biblioteca en torno a la promoción de la lectura, hace mención de los avances tecnológicos a lo largo del tiempo y contiene relatos de allegados, bibliotecarios y del público en general.

Felicitamos a todos los miembros de la biblioteca y a los lectores santafesinos que forman parte de esa histórica institución.

Capacitación en el uso de Aguapey a supervisoras de bibliotecas del nivel primario de la C.A.B.A.

capacitacion aguapey a supervisoras CABA

Los días 11 y 17 de mayo, en el marco de las acciones del Programa BERA de la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM), se llevó a cabo una capacitación en el uso del software Aguapey, destinada a siete supervisoras de bibliotecas de nivel primario de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La actividad se realizó en la Escuela “Antonio A. Zinny” N°22 del Distrito Escolar 8, del barrio de Parque Chacabuco.

supervisoras de CABA

Durante el encuentro, coordinado por la supervisora Diana Donayre y el bibliotecario de la BNM, Gabriel Graves, las asistentes actualizaron sus conocimientos sobre los módulos de etiquetas, estadísticas y soporte técnico de Aguapey. Este software permite gestionar la información y la consulta en forma automatizada y fue diseñado por los equipos de la BNM hace más de diez años para todas las bibliotecas escolares del sistema educativo.

La idea es generar una CAPACITACIÓN DE CAPACITADORES a los bibliotecarios encargados de las bibliotecas en las escuelas de la ciudad y de allí continuar con la promoción del préstamo y circulación de materiales para alentar la lectura de documentos en distintos formatos.

La jornada resultó fructífera y se fijaron fechas para seguir fomentando el conocimiento en el uso y aplicación de nuestro software de gestión bibliotecaria.

Escuela Zinny

Ingrese por aquí para ver los enlaces a los módulos de etiquetas, estadísticas y soporte técnico de Aguapey

El Programa BERA y la Red de Bibliotecas Pedagógicas en el mapa interactivo de IBERLECTURA

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El Programa BERA y la Red Nacional de Bibliotecas Pedagógicas , ambas coordinadas por la Biblioteca Nacional de Maestros, forman parte del mapa interactivo de Planes de Promoción de la Lectura de Iberoamérica, elaborado por IBERLECTURA . Ambas Redes son destacadas por su desarrollo de políticas públicas educativas relacionadas con la gestión de la información y el conocimiento.

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Comenzó la inscripción para la capacitación express en el uso de Aguapey del mes de abril

 

 

 

La próxima capacitación express abierta al público en el 2016 para el uso del software Aguapey, se realizará los días 28 y 29 de abril de 9:00 a 13:00 hs. en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), ubicado en Saavedra 789 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Esta actividad se encuadra en las acciones del Programa BERA de la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM).
Estará destinada a bibliotecarios, responsables de bibliotecas o estudiantes de bibliotecología que no estén incluidos en los cronogramas de las capacitaciones jurisdiccionales. También podrán participar de las actividades aquellas instituciones que no posean convenios firmados con la BNM, tales como ONG’s, instituciones educativas privadas, teatros, institutos de cultura popular, fundaciones, etc.
En esta oportunidad, la inscripción se realizará mediante formulario online. Para participar es necesario que presenten el día del evento la confirmación de la inscripción que será enviada por correo electrónico y una nota institucional dirigida a la Lic. Graciela Perrone en la que se solicite el software y la capacitación correspondiente. A los asistentes que no vengan en nombre de una institución (como en el caso de los estudiantes de bibliotecología), se les otorgará la capacitación pero no el software, pues el mismo se distribuye a instituciones y no a particulares.
Los participantes deben poseer conocimientos mínimos sobre informática, haber utilizado algún programa de base de datos y ser capaces de implementar el sistema autónomamente en sus bibliotecas. En apoyo de estos procesos, la BNM brinda soporte técnico y bibliotecológico a través de los foros y el portal del Programa BERA.
Al finalizar los encuentros se entregará el software Aguapey BERA o DOC, según corresponda a cada institución; junto con los materiales de apoyo editados por la BNM: el manual de procedimientos, el tutorial y los cuadernillos de la serie La biblioteca escolar en la escuela de hoy.

Los cupos son limitados, por lo que deberán esperar la confirmación por correo electrónico para saber si su inscripción ha sido aprobada.

A todos los interesados en participar en próximas ediciones, les recordamos que está disponible para la consulta el cronograma anual de capacitaciones express en el uso de Aguapey.

Resultados de la capacitación express en el uso de Aguapey del mes de marzo

capacitacion aguapey de marzo

Los días 30 y 31 de marzo, la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) llevó a cabo la primer capacitación express del año en el uso del software Aguapey de gestión de bibliotecas, en el marco de las acciones del Programa BERA. Esta actividad se realizó en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y contó con la participación de 13 representantes de 6 instituciones públicas y privadas, junto a algunos estudiantes de bibliotecología.

Coordinados por el bibliotecario Gabriel Graves, los asistentes recorrieron el programa para conocer su modo de instalación y configuración, los módulos de catalogación, circulación, OPAC, estadísticas y etiquetas, así como también las opciones de catalogación por copia, el Vocabulario General de la BNM y el foro, desde el cual pueden descargarse las actualizaciones y nuevos tutoriales.

Entre las instituciones participantes figuran:

– Instituto SUMMA – CABA
– Instituto Santísima Virgen Niña – CABA
– Florida Day School
– E.E.S. N°6, Biblioteca Quino – Esteban Echeverría, Buenos Aires
– Instituto Superior de Enseñanza Radiofónica ISER – CABA
– Colegio Argentino-Árabe Omar Bin Al Jattab – CABA

Desde la BNM invitamos a todos los interesados en participar, a que consulten el cronograma de capacitaciones express en Aguapey para el año 2016.

Se realizó la I Reunión Virtual de Trabajo con los Referentes de las Redes Federales de Información de la BNM

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El 15 de marzo, la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) -dependiente de la Subsecretaría de Gestión y Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación- realizó la I Reunión Virtual de Trabajo de las Redes Federales de Información, que convocó a los equipos políticos y técnicos jurisdiccionales de los Programas Bibliotecas Escolares y Especializadas de la República Argentina (BERA), Archivos Escolaresy Museos Históricos de Educación –pertenecientes al Programa Memoria de la Educación Argentina (MEdAr)-, la Red de Centros de Documentación -integrantes del Sistema Nacional de Información Educativa (SNIE)- y la Red de Bibliotecas Pedagógicas. El encuentro se transmitió mediante el sistema de videoconferencia hacia las sedes que OSDE tiene en distintas localidades del país.

Con la presencia de autoridades jurisdiccionales, la reunión resultó propicia para conocer a los nuevos integrantes de cada equipo, como también así presentar el estado de situación de cada región y las líneas de acción para este 2016.

La presentación institucional de la BNM abarcó numerosos proyectos para este año, entre los que se destaca la gestión que la Directora de la BNM, Lic. Graciela Perrone, viene llevando a cabo en las reuniones del Consejo Federal de Educación para la reglamentación de la Ley 26.917 que creó el Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas, a través de la normativa vinculante que permitirá su plena implementación.

En línea con esto, la Lic. Guadalupe Gómez, integrante del Programa BERA Nacional, informó sobre la realización de acciones de fortalecimiento y desarrollo de las Unidades de Información, mediante instancias de formación y/o actualización y presentó elcalendario tentativo de eventos que la BNM va a ofrecer a lo largo del año mediante el sistema de videoconferencias, destinado a toda la comunidad educativa. Algunos referentes también compartieron las novedades sobre algunas capacitaciones impulsadas en su jurisdicción.

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El Bib. Gabriel Graves, integrante del equipo del Programa BERA, comentó los avances en la implementación del nuevo Software Integral de Gestión Bibliotecaria, que permite unificar las bases de datos para su consulta, automatizar y ampliar el sistema de préstamo de libros, mejorar la referencia pedagógica y la toma de datos estadísticos, entre otras cosas. Además, hizo mención del lanzamiento del nuevo nuevo Sitio Web de la BNM y las tareas de actualización que se están realizando en el portal de las Redes Federales.

Además, en cuanto a la Tecnicatura Superior en Bibliotecología, informó que se están coordinando acciones con el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), para continuar con las tareas de asistencia y acompañamiento en las jurisdicciones, a fin de que se implemente en todo el territorio nacional.

En cuanto a los servicios que se ofrecen desde la institución, el Bib. Amancio Rodríguez, integrante del equipo del Centro Nacional de Información y Documentación Educativa (CeNIDE), hizo mención de la expansión de los Vocabularios en Educación Argentina, herramienta terminológica de información educativa en línea, de uso libre y gratuito. Además, comentó que se siguen desarrollando actualizaciones en el Repositorio Institucional y que se continuará brindando asesoramiento para la creación de Repositorios Jurisdiccionales.

La coordinadora del SNIE, Lic. Graciela Ayos, compartió información sobre la realización de acciones internacionales previstas para este año. Es el caso de la negociación en Cancillería por la temática deFlexibilización de Derechos de Autor y conexos para generar la posición argentina ante la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) en Ginebra; las reuniones con el Grupo de Terminología Educativa del Mercosur para incorporar nuevos términos al Vocabulario on-line; y las acciones de políticas públicas de información con miembros de la Región Iberoamericana de la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios e Instituciones (IFLA); entre otras.

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Asimismo, comentó que desde la BNM se está trabajando en otros varios proyectos, como las actividades de Conservación y Restauración del patrimonio bibliográfico; la digitalización y puesta en valor de las colecciones especiales de la Sala del Tesoro; la escritura colectiva del libro de la historia de la BNM; el desarrollo y mejoramiento del Sistema de Gestión de Calidad Institucional; y la articulacion de acciones con otras instituciones (Biblioteca del Congreso de la Nación, Archivo General de la Nación, Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP), Universidades y ONG´s).

Se socializaron, además, los objetivos propuestos en la Declaración de Purmamarca, efectuada por los Ministros de Educación de todo el país, reunidos el 12 de febrero en esa localidad jujeña, en Asamblea del Consejo Federal de Educación.

Se proyecta otro año lleno de actividades y desafíos que requiere del trabajo colaborativo de todos los equipos de las Redes Federales, a fin de fortalecer el rol del bibliotecario y garantizar un acceso más democrático a la información, el conocimiento y la lectura, en el marco del Sistema Nacional de Bibliotecas Escolares y Unidades de Información Educativas.

cierre de la jornada

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Comenzó la inscripción de las primeras capacitaciones express en el uso de Aguapey del mes de marzo

AguapeyLas primeras capacitaciones express abiertas al público en el 2016 para el uso del software Aguapey, se realizarán los días 30 y 31 de marzo de 14:00 a 18:00 hs. en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), ubicado en Saavedra 789 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Estas actividades se encuadran en las acciones del Programa BERA de la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM).

Estarán destinadas a bibliotecarios, responsables de bibliotecas o estudiantes de bibliotecología que no estén incluidos en los cronogramas de las capacitaciones jurisdiccionales. También podrán participar de las actividades aquellas instituciones que no posean convenios firmados con la BNM, tales como ONG’s, instituciones educativas privadas, teatros, institutos de cultura popular, fundaciones, etc.

En esta oportunidad, para inscribirse se deberá enviar un correo electrónico a bnmbera@me.gov.ar, indicando nombre y apellido, DNI y nombre de la institución a la pertenecen o en la que estudian. A los asistentes que no vengan en nombre de una institución (como en el caso de los estudiantes de bibliotecología), se les otorgará la capacitación pero no el software, pues el mismo se distribuye a instituciones y no a particulares.

Los participantes deben poseer conocimientos mínimos sobre informática, haber utilizado algún programa de base de datos y ser capaces de implementar el sistema autónomamente en sus bibliotecas. En apoyo de estos procesos, la BNM brinda soporte técnico y bibliotecológico a través de los foros y el portal del Programa BERA.

Al finalizar los encuentros se entregará el software Aguapey BERA o DOC, según corresponda a cada institución; junto con los materiales de apoyo editados por la BNM: el manual de procedimientos, eltutorial y los cuadernillos de la serie La biblioteca escolar en la escuela de hoy.

Los cupos son limitados, por lo que deberán esperar la confirmación por correo electrónico para saber si su inscripción ha sido aprobada.

A todos los interesados, les recordamos que está disponible para la consulta el cronograma anual de capacitaciones express en el uso de Aguapey.