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Comunicación escrita
 
El hombre utilizó diferentes formas gráficas para comunicarse. Desde las pinturas rupestres hasta el “chat” hay una larga historia. En este caso, las letras del alfabeto de un diccionario francés del siglo XIX, que descansa en los estantes de la Sala Lugones de la BNM, actúan como disparador de actividades para trabajar en el aula. Sus diversos estilos tipográficos y dibujos alegóricos, con imágenes vinculadas con lo artístico, mitológico y religioso, nos invitan a introducirnos en el mundo de la comunicación escrita.
 
Proponemos abordar el tema de modo transversal, integrando los espacios curriculares de Historia, Geografía, Lengua, Matemática, Formación Ética y Ciudadana, Expresión Artística y Lenguas Extranjeras (Francés). Como se trata de un “portafolio”, ofrecemos diversos caminos para que los docentes y alumnos puedan tomar decisiones sobre qué actividades realizar agrupadas en tres temas: los orígenes de los sistemas escritos, la escritura como medio de comunicación y las letras como imágenes. Las propuestas están enriquecidas con recomendaciones bibliográficas, de videos y enlaces a sitios web.
 
 
Contenido del PORTAFOLIO
Presentación
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Actividades
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Evaluación
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