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La implementación del Programa BERA en las distintas jurisdicciones representa una construcción sustancial de política pública en relación a la gestión de la información y el conocimiento dentro del sistema educativo.
A partir de sus acciones se promueve la democratización del acceso a la información, la construcción de ciudadanía y el afianzamiento de valores ligados a la solidaridad, la cooperación y la identidad nacional en el marco de bibliotecas escolares dinámicas y plenamente integradas a cada escuela.
Los siguientes serían posibles escenarios a generarse gradualmente en las jurisdicciones a partir del desarrollo de sus sistemas de bibliotecas escolares integrados en una red federal, según las pautas y los criterios definidos conjuntamente.
En las dimensiones que se presentan estarían contenidos los ejes del Programa, expresados como resultados a alcanzar en distintos niveles:
BERA