Lecturas Escolares
EN AMERICA LATINA
1850-1930
A partir de mediados del siglo XIX, la expansión de la escolaridad en los centros urbanos latinoamericanos desencadenó el crecimiento de la producción nacional de libros. A pesar de que muchas de esas publicaciones aún se seguían editando en el exterior, comenzaron así a trabajar fuertemente las editoriales encargadas de las ediciones de libros didácticos.
Los libros de lecturas escolares comenzaron a ser escritos por los maestros de las escuelas normales y por algunos representantes de la intelectualidad de la época. Los temas trabajados: Patria – Familia – Escuela – Trabajo, fueron valores de la ciudadanía, que debían ser transmitidos en la “nueva escuela”.
Manual de enseñanza moral para las escuelas primarias. Montevideo : Imprenta de Obras de Escuela, 1886
El niño chileno. Santiago de Chile : Imprenta Universitaria, 1936
Lecturas sobre moral, higiene y economía doméstica. Montevideo : A. Barreiro y Ramos, 1909
Libro primero de lectura. La Habana : La Moderna Poesía, 1904
A patria brazileira. Rio de Janeiro : Francisco Alves, 1911
Guatemala : La Unión, 1888
Nuevo libro de lectura 2do y 3er año escolar. Santiago de Chile : Imprenta, litografía y encuadernación Barcelona, 1900
El nene paraguayo. Buenos Aires : Coni, 1901
El nene. Buenos Aires : Estrada, 1898