Lecturas Escolares

EN AMERICA LATINA

1850-1930

A finales del siglo XIX, desde los países sajones, llega a las aulas latinoamericanas el método intuitivo que le otorgaba importancia a la intuición, a la observación y a la experiencia a través de los sentidos.

 

Las ediciones que se exponen en esta oportunidad fueron utilizadas en las escuelas de Brasil, Uruguay, Chile y Argentina, desde finales del siglo XIX y a principios del siglo XX, donde el método intuitivo influyó en las cartillas de alfabetización y en los libros de texto de varias materias.