Estas actividades se proponen que los niños se acerquen al arte y a los diseños nativo desde la producción misma. Es decir, creando con sus propias manos tarjetas y vasijas, aplicando los motivos, guardas y dibujos, recreándolos y transformándolos. .

Educación artística:

• Exploración de formas planas y volumétricas y su relación con el espacio tridimensional
• Observación sistemática y registro de información a través de dibujos
• Obtención de información a través de imágenes y fotografías
• Percepción y sensibilización ante distintos tipos de imágenes

• Luego de mostrar algunas imágenes con diseños nativos le proponemos a los niños, elegir el motivo que más les guste para decorar tarjetas para sus familias, carteles para el jardín, etc. imitando los diseños de las vasijas. Copiamos el diseño previamente en el pizarrón para orientar a los niños y distribuimos entre ellos copias de las imágenes

Actividad 3

Como última actividad y como forma de integrar los contenidos anteriores, realizamos vasijas en crealina o arcilla utilizando los diseños y las figuras geométricas que vieron en las consignas 1 y 2. ¿Cómo lo hacemos?

• Proponemos a los chicos que elijan una de las vasijas de las fotos, las dibujen en una hoja y luego traten de formarla con la crealina
• Una vez moldeada les pediremos que observen los diseños y grecas de las figuras con los que estuvieron trabajando y elijan los que prefieran para decorar las vasijas. Podemos sugerirles – al igual que el paso anterior- que dibujen o calquen el diseño elegido primero en una hoja y luego sobre la crealina