La BNM ha decidido abrir una nueva puerta de comunicación con sus usuarios. Es por ello que, próximamente, se podrá acceder a un weblog que permitirá a nuestros usuarios estrechar su comunicación con la biblioteca. Los contenidos que en él se encuentren serán elaborados por el equipo de trabajo de la institución.

Un weblog o bitácora (acepción española del término) es una página web con características particulares que surge como herramienta de publicación instantánea, proporcionando un espacio que permite una interacción directa entre usuarios y autores.

Los weblogers (autores de un weblog) actualizan sus blogs (denominación informal de los weblogs) periódicamente, incluyendo posts (artículos) dedicados a temáticas de su interés. Estos últimos se construyen de 2 maneras:

• en función de un documento encontrado en la web (del cual se proporciona el link), o

• se crea un post y luego se buscan documentos en la web que coincidan o disientan con las opiniones incluídas en el post.

Los weblogers incluyen en sus páginas listados de los sitios y weblogs que leen, formándose así comunidades informales.

El usuario asume un doble papel en su relación con el mismo: como lector y como autor (a través de los comentarios).

En la actualidad hay unos 2.5 millones de weblogs que tratan las más diversas temáticas (bibliotecología, educación, literatura, cocina, diarios personales, etc.) en distintos idiomas.

En estos tiempos en que tenemos acceso a más información de la que podemos incorporar, los weblogers, de alguna manera, en su búsqueda de conocimiento encuentran material de calidad que consideran de interés y lo brindan a sus lectores ahorrándoles el tiempo y esfuerzo que ellos mismos invirtieron en la recuperación del mismo.

Las bibliotecas y los bibliotecarios están utilizando los weblogs como herramientas para promocionar sus instituciones, discutir sus puntos de vista, proporcionar sus opiniones sobre temas polémicos, crearse un lugar en donde poder expresarse en esta sociedad del conocimiento que nos ha alcanzado...