Boletín electrónico Año 2 No 13
Diciembre 2004
ISSN 1667-8370
Pizzurno 953 (C1020ACA) 4129-1272
Línea gratuita: 0800-666 6293
Biblioteca Nacional de Maestros
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
 
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TALLERES
 
"Taller: “Aprendiendo a manejar las fuente documentales y de información en la biblioteca escolar"
Coordinadoras: Lic. Graciela Ayos y la Bcaria. Marta Lago
Colaboración: Amancio Rodríguez y las Bcarias. María Rosa Perea y Emma Díaz
 

El 26 de noviembre de 2004, en el marco de las V Jornadas Nacionales de Bibliotecarios Escolares, organizada por la Biblioteca Nacional de Maestros se realizó en el Centro Nacional de Información y Documentación Educativa, el Taller “Aprendiendo a manejar las fuente documentales y de información en la biblioteca escolar” con una concurrencia de aproximadamente 45 bibliotecarios que participaron activamente, tanto de la parte teórica como de la práctica con un resultado altamente positivo dado el interés demostrado por los participantes que, al finalizar el mismo solicitaron cursos intensivos sobre la temática desarrollada.

Parte teórica: Se trataron los siguientes temas:
  • Gestión organizacional de un centro de documentación.
  • Diseño y arquitectura de espacios físicos.
  • Diferentes soportes de la información, análisis de documentos.
  • ¿Cómo organizar los documentos en una biblioteca escolar? – Herramientas para su análisis.
  • Tesauros – Descripción de un tesauro, sus aplicaciones prácticas.
Parte práctica: Actividades de la experiencia:
  • Se dividieron los participantes en 5 grupos, de 10 personas cada uno, en mesas de trabajos. Cada mesa fue coordinada por un representante del Centro.
  • Se distribuyeron de 10 a 15 documentos diferentes por mesa: leyes, decretos, resoluciones, conferencias, folletos, congresos, papers, revistas, etc.
  • A cada participante se le entregó un formulario para la descripción de los documentos, que, de acuerdo a lo impartido en la teoría, debía completar con lenguaje natural y su correspondencia al lenguaje controlado utilizando tesauros que le fueron proporcionados.
  • Se realizó una puesta en común por mesa del resultado del trabajo práctico.
 

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