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La Biblioteca Nacional de Maestros  en el marco de los Programas Memoria de la Educación Argentina (MEDAR) y Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación, realizó el 18 de abril de 2013 el III Encuentro Virtual de Preservación Escolar: cultura material e inmaterial.

La jornada fue retransmitida por la modalidad de videoconferencia en las sedes de la Fundación OSDE en distintos puntos del país. El encuentro estuvo dirigido a las comunidades educativas que trabajan en la preservación y recuperación de sus archivos y museos. En esta oportunidad, el encuentro reunió especialmente a las Escuelas Normales de la primera fundación y a las Escuelas Técnicas de todo el país.

Las palabras de bienvenida fueron brindadas por la Directora de la BNM, Lic. Graciela Perrone, quien disertó sobre las acciones que esta desarrollando la Biblioteca, con relación a la recuperación del patrimonio histórico educativo de nuestro país. Asimismo comentó los avances del Proyecto de Ley que se encuentra ya en Comisión de Educación de la Cámara de Diputados referente al desarrollo de las unidades de información del sistema educativo constituidas en un Sistema Nacional

Luego, el Director del Instituto Nacional de Educación Técnica, el Arquitecto Paoletti, disertó sobre las políticas adoptadas en los últimos diez años para la recuperación de las escuelas técnicas en todo el país. En este sentido, mencionó la sanción de la ley de educación técnico profesional nº 26.058 que promueve la organización a nivel nacional del sistema de educación técnica.
Por otra parte, Paoletti, sostuvo que aún no se ha construido una historia de la educación técnica argentina y planteó la relevancia de organizar un estudio sistemático sobre las prácticas educativas de las escuelas técnicas de todo el país.

Posteriormente, las escuelas normales realizaron una presentación de las acciones desarrolladas en sus archivos y museos. En primer lugar, disertó el Instituto de Enseñanza Superior Nº 2 “Mariano Acosta”. Su Directora Raquel Papalardo y el equipo de trabajo del Archivo integrado por Luz Ayuzo, presentaron las acciones desarrolladas en los últimos años en la preservación y recuperación del Archivo, y mencionaron especialmente las acciones de difusión y articulación con la comunidad. Luego, la Escuela Normal Superior Nº 1 “Roque Sáenz Peña”, representada por su Directora Marcela Pelanda y el equipo de trabajo, representado por la bibliotecaria de la escuela, presentaron las tareas de organización del Archivo, y las diversas acciones de difusión de los fondos documentales. Posteriormente, la Escuela Normal Superior “General Manuel Belgrano” de la ciudad de Salta presentó su labor en la recuperación de historia de la escuela y presentaron un libro que recupera su pasado histórico-educativo. Asimismo, la Escuela Normal “Alejandro Carbó” de la ciudad de Córdoba presentó las acciones desarrolladas en la recuperación de los fondos documentales luego de un siniestro.

En el transcurso del Encuentro, otras escuelas presentaron los trabajos desarrollados: la Escuela Normal Superior “Justo José de Urquiza” de la ciudad de Río Cuarto. La Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Juan Bautista Alberdi” de la ciudad de Tucumán presentó un proyecto para iniciar las acciones en la preservación y recuperación de los fondos documentales. La Escuela Normal Superior “General José de San Martín” de la ciudad de Santa Fe expuso el proyecto de Museo Escolar que coordina la Profesora Cecilia Moscovich. La Escuela Normal Superior “Domingo Faustino Sarmiento” de la ciudad de San Juan, expuso sobre las tareas realizadas en el Museo Escolar, especialmente las acciones de difusión de su patrimonio y el trabajo articulado con los alumnos en dichas acciones. Finalmente, la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Rafael Obligado” de la ciudad de San Nicolás, presentó las acciones futuras, entre ellas la imposición del nombre al Archivo y Museo Escolar.

Por último, la Dra. Flavia Fiorucci, investigadora de Conicet y docente de la Universidad Nacional de Quilmes, expuso sobre los vínculos de una historia cultural de la educación y los archivos escolares. En este sentido, Fiorucci sostuvo que los límites de las investigaciones actuales en Historia de la Educación pueden resolverse a partir de los Archivos Escolares. Sostuvo que la documentación contenida en ellos nos brinda la posibilidad de conocer la vida cotidiana de las escuelas, sus sujetos y sus prácticas educativas. Por ello, Fiorucci enfatizó en la necesidad de la recuperación, preservación y accesibilidad de los Archivos Escolares.

El Equipo MEDAR agradece a los referentes de las jurisdicciones y a las comunidades educativas que participaron en la Jornada y renueva su compromiso del trabajo colaborativo para la continuidad en el desarrollo de una política de conservación, protección y difusión de la Memoria de la Educación Argentina.

Desde la Biblioteca Nacional de Maestros junto al Programa Memoria de la Educación Argentina (MEDAR) queremos compartir la experiencia de construcción del Archivo Histórico Escolar de una de las Escuelas Piloto del Programa Nacional de Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación, el Colegio Ward.

El Colegio Ward forma parte de las Escuelas Piloto del Programa Nacional de Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación desde el año 2008. Como parte del Programa la Institución participó de las instancias de capacitación de los tramos I y II de las áreas de archivística y conservación.

El Archivo Histórico “Esther M. Gattinoni de Regueira” fue inaugurado en 2011 con motivo del centenario del Colegio. La construcción del Archivo significó para la Institución un compromiso con la historia, el rescate del olvido de sucesos y personas y la posibilidad de generar una sensibilidad por el pasado. En este sentido, la construcción del Archivo Histórico Escolar consistió en: hacer memoria y crear conciencia histórica de modo de proceder en el presente con miras al futuro.

El Colegio Ward publicó su experiencia en la Revista de Educaçao do cogeime del Instituto Metodista de Servicios Educacionales de Brasil, su interés fue compartir con otras instituciones educativas la experiencia y las reflexiones sobre el sentido de un Archivo Histórico Escolar.

El relato de la experiencia aborda todos los pasos que siguieron para el establecimiento del Archivo: la delimitación del fondo documental, la identificación de las series y la ordenación física que supuso la selección del espacio y las tareas de conservación para disponer hoy de un Archivo organizado.

El relato de la experiencia constituye un aporte valioso para todas las instituciones escolares que se encuentran en la tarea de construir sus Archivos Escolares. Los invitamos a leer el artículo completo.

A modo de cierre de año compartimos con ustedes las líneas de trabajo desarrolladas desde el Programa Memoria de la Educación Argentina, y en particular lo realizado por el Programa Nacional de Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación, este programa tiene como misión organizar, conservar y difundir fondos documentales existentes en las escuelas, promoviendo la participación de los miembros de las comunidades educativas para poner en valor este tesoro que permitirá enriquecer a cada uno de los miembros acerca de su propia identidad escolar, de la comunidad y de la historia pedagógica –didáctica del país, misión que lleva a cabo mediante capacitaciones brindadas a las escuelas de las distintas jurisdicciones de nuestro país que se sumaron a la propuesta, que cada vez son más y esperamos el año próximo extender la cobertura.

Desde el Programa Nacional de Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación este año culminamos los dos trayectos formativos orientados a: brindar capacitación en conservación preventiva, en lo concerniente a la limpieza de documentos en soportes diferentes al papel, como así también desarrollar los conocimientos básicos para realizar la organización del fondo documental de la escuela a catorce instituciones participantes provenientes de las provincias de Entre Ríos, Santa Fe, Córdoba, San Juan, La Rioja, Neuquén, Tierra del Fuego y Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Dichas instituciones forman parte de las escuelas piloto del programa. El primer trayecto de formación se llevo a cabo el 28 y 29 de Junio y concluimos la segunda etapa los días 25 y 26 de octubre en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En ambos trayectos trabajamos con el Archivo General de la Nación (AGN) y la Dirección Nacional de Patrimonio y Museos de la Secretaria de Cultura de la Nación.

Además de las capacitaciones realizadas en estos dos trayectos formativos y de las múltiples actividades realizadas desde el Programa Nacional de Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación, destacamos las visitas realizadas a la s escuelas de la Provincia de Córdoba, Tierra del Fuego, como así también de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, con el fin de conocer sus fondos, de saber como vienen trabajando, cuales son sus necesidades y por sobre todas las cosas llevar la presencia efectiva de la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) con el fin de hacerles saber que están siendo acompañados.

En cuanto a lo concerniente a la orbita de MEDAR, llevamos a cabo la II Jornada de Preservación del Patrimonio Escolar: cultura material e inmaterial; participamos también del Encuentro Virtual Federal en Homenaje a Manuel Belgrano en el Bicentenario de la creación de la bandera; realizamos la V Jornada de Recuperación del Patrimonio Histórico Educativo: la arquitectura escolar en la cual contamos con la presencia de expertos brasileros y de la Dirección de Infraestructura del Ministerio de Educación de la Nación. Participamos como todos los años en la Feria del Libro, recuperando la memoria escolar desde los textos escolares que forman parte del fondo de la BNM y junto con la Biblioteca, Museo y archivo Dr. Ricardo Levene, llevamos a cabo el Homenaje al Dr. Ricardo Levene, en esta oportunidad contamos con la presencia de historiadores de reconocidas universidades como la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de San Martín.

Estas fueron algunas de las líneas de trabajo llevadas a cabo durante el año desde MEDAR y en particular el Programa Nacional de Archivos Escolares y Museos Históricos de Educación; aprovechamos este medio para agradecerles a las instituciones que forman parte del mismo el trabajo compartido en el año 2012, desearles Felices Fiestas y que el 2013 sea un excelente año de trabajo para continuar con la recuperación del patrimonio histórico de nuestro país.

Equipo MEDAR