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Documento Electrónico |
| Bracho
González, Teresa (Coord.). Mexico.
Consejo Nacional de Fomento Educativo, CONAFE; Centro
de Investigación y Docencia Económicas,
CIDE. Informe
Final de la Evaluación de Consistencia y Resultados
de las Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago en
Educación Inicial y Básica
México : Consejo Nacional de Fomento Educativo,
2008. Formato PDF, 1.37 Mb, 159 p. |
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Documento Electrónico |
| Ray,
Andrew; [et. al.]. El
uso de los modelos nacionales de valor añadido
para la mejora de las escuelas británicas
EN: Revista de Educación; no. 348 Ene./Feb.(2009);
pp. 47-66 PDF 774.7 Kb. |
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Documento Electrónico |
| Matthews,
Peter; [et. al.]. Políticas
de valorização do primeiro ciclo do ensino
básico em Portugal.
Lisboa : Gabinete de Estatística e Planeamento
da Educação (GEPE), 2009. Formato PDF, 1.74
Mb, 93 p. |
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| Behrman,
Daniel.
Ciencia, tecnología y desarrollo : la aportación
de la UNESCO. París
: UNESCO, 1979. 120 p. |
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OEI 001.38 B395 |
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Documento Electrónico |
| Moreno
Murcia, Juan Antonio; Vera Lacárcel, José
Antonio; Cervello Gimeno, Eduardo. Efectos
de la cesión de responsabilidad de la evaluación
en la motivación y la competencia percibida en
el aula de educación física.
EN: Revista de Educación; no. 348 Ene./Feb.(2009);
pp. 423-440 |
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Documento Electrónico |
| Martínez
Arias, Rosario. Usos,
aplicaciones y problemas de los modelos de valor añadido
en educación.
EN: Revista de Educación; no. 348 Ene./Feb.(2009);
pp. 217-250. |
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Documento Electrónico |
| Ray,
Andrew; [et. al.]. El
uso de los modelos nacionales de valor añadido
para la mejora de las escuelas británicas
EN: Revista de Educación; no. 348 Ene./Feb.(2009);
pp. 47-66 PDF 774.7 Kb. |
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Documento Electrónico |
| Ensayos
y experiencias. (Infancia, legalidad y juego en la trama
del lenguaje).No.
71 septiembre 2008. Centro de publicaciones educativas
y material didáctico |
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| Contenido |
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Documento Electrónico |
| Yeow
Meng Thum. No
Child Left Behind: retos metodológicos y recomendaciones
para la medida del progreso anual adecuado.
EN: Revista de Educación; no. 348 Ene./Feb.(2009);
pp. 67-90 |
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Documento Electrónico |
| Vivir
los cuentos : guía para contar los cuentos.
Sevilla : Junta de Andalucía. Consejería
para la Igualdad y Bienestar Social. Instituto Andaluz
de la Mujer, 2006. Formato PDF, 1.31 Mb, 39 p. |
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Documento Electrónico |
| Blanco,
Ángeles; González, Coral; Ordoñez,
Xavier. Patrones
de correlación entre medidas de rendimiento escolar
en evaluaciones longitudinales : un estudio de simulación
desde un enfoque multinivel .
EN: Revista de Educación; no. 348 Ene./Feb.(2009);
pp. 195-215 |
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Documento Electrónico |
| Gaviria,
José Luis; Chantal Biencinto, María; Navarro,
Enrique.
Invarianza de la estructura de covarianzas de las medidas
de rendimiento académico en estudios longitudinales
en la transición de la Educación Primaria
a Secundaria.
EN: Revista de Educación; no. 348 Ene./Feb.(2009);
pp. 153-173. |
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Documento Electrónico |
| Stake,
Robert E. La
Ventaja de los Criterios, la Esencialidad del Juicio.
EN: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
; Volumen 1, Número 3 (e)(2008); pp. 18-28 |
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Documento Electrónico |
| Rueda
Beltrán, Mario. La
evaluación del desempeño docente en las
universidades públicas en México.
EN: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa;
Volumen 1, Número 3 (e)(2008); pp. 8-17 |
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Documento Electrónico |
| Falabella,
Alejandra; Teresa Rojas, María. Algunas
tendencias curriculares en la formación de educadores
de párvulos.
EN: Revista Calidad en la Educación; No 29, diciembre(2008);
pp. 159-191 |
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Documento Electrónico |
| García
Cabrero, Benilde; [et. al.]. Modelo
de Evaluación de Competencias Docentes para la
Educación Media y Superior.
EN: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa;
Volumen 1, Número 3 (e)(2008); pp. 96-108 |
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