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Rimas y comparaciones
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Descripción
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| Esta
propuesta presenta recomendación de sitios web
sobre literatura infantil e imágenes de animales obtenidas
de los tomos II, IV y V del libro: |
| Brehm,
A. La vida de los animales. Barcelona: Riudor,
1880. |
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Contenidos
a trabajar
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| Utilización
de las palabras como herramientas creativas. Inicio al
uso de metáforas y rimas |
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Propuesta
Didáctica
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1-
Descripción de láminas.
Sentados en ronda la maestra mostrará las imágenes 
para que de los alumnos, de a
uno por vez, digan una palabra relacionada con la lámina
(nombre del objeto, color, tamaño, textura, impresión,
etc.).
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| 2-
Uso de rimas. De
acuerdo con las posibilidades del grupo, leerán las palabras
(o la maestra leerá) y ensayarán la creación de rimas
prestando atención a la sonoridad de las palabras. |
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Juego del eco:
cada uno de los niños, por turno, dirá una palabra y el
resto del grupo actuará de eco repitiendo la última sílaba
tres veces. |
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| 3-
Uso de comparaciones. La
maestra señalará algunas de las imágenes y guiará a los
niños para que propongan comparaciones. Ejemplos "...es
tan grande que parece un/a...", "...es tan chiquito que
parece un/a..", "...es tan suave que parece..." |
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(continúa
en la página siguiente)
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