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"La más célebre e importante ratio (literamlemnte significa "el método correcto de los estudios"), que ha ejercido gran influencia en la historia de la escolarización. Establecido en su forma definitiva en 1599 por los jesuitas, era un método que se apoyaba en la graduación de los textos basándose en el uso de un texto fijo para la enseñanza, de acuerdo con tiempos y prácticas curriculares fijas. Constituía una especie de manual práctico de los objetivos educativos de los jesuitas, y se insertaba en la corriente reformista de la Iglesia católica tras el Concilio de Trento frente al protestantismo".

Goodson, Ivor. Historia del curriculum. La construcción social de las disciplinas escolares. Barcelona: Pomares-Corregidor, 1995. Pág. 220.
 
 
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