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Usted buscó: Obras referidas a PROBLEMAS SOCIALES
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Se encontraron 143 resultados |
| #1 de 143 |
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Ardila, Alfredo | |
| Psicología y problemas sociales en Colombia |
1971 |
| PEDIR COMO | 301.151 A 28, 1971
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| #2 de 143 |
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UNESCO
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| La cuestión racial |
195- |
| PEDIR COMO | Foll 001/1-2 (195-) ^a007130
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| #3 de 143 |
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UNESCO
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| La question raciale |
195- |
| PEDIR COMO | Foll 001/1-2 (195-) ^a007131
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Mexico. Secretaría de Educación Pública
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| Las promotoras sociales voluntarias de la secretaría de Educación Pública |
1975 |
| PEDIR COMO | Foll 371.217/1 (1975) ^a010376
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Miranda R., Ernesto · ONU
· CEPAL
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| Cobertura, eficiencia y equidad en el área de salud en América Latina : problemas y propuestas de solución |
1994 |
| PEDIR COMO | 364 M 672, 1994
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Zuleta Puceiro, Enrique | |
| Evaluación social del desempeño del presidente Kirchner en el contexto de la crisis de la seguridad ciudadana |
2004 |
| PEDIR COMO | Foll 32/1 (2004) ^a027308
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Universidad Nacional de General Sarmiento
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| El área metropolitana de Buenos Aires: estudios sobre el estado del conocimiento, problemas e intervenciones |
1997 |
| PEDIR COMO | 371.26 U 58, 1997
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| #19 de 143 |
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Martín de Simari, Azucena | |
| Maltrato y abuso sexual de niños |
1991 |
| PEDIR COMO | Foll 053.2/1 (1991) ^a001120
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Lavopa, Jorge H. · Hekimián, Leonardo P. | |
| Trabajos presentados. Seminario los problemas sociales en el proceso de integración del Cono Sur |
1993 |
| PEDIR COMO | 316.4 Lau 395, 1993
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Fradier, Georges | |
| Oriente y occidente: hacia la comprensión mutua |
1960 |
| PEDIR COMO | Foll 008/1 (1960) ^a006896
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Ehrenberg, Alain
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| Individuos bajo influencia : drogas, alcoholes, medicamentos psicotrópicos : un mundo de funámbulos |
ene.-feb. 1995 |
| PEDIR COMO | H 641 1995(3). Ensayos y experiencias, año 1, no. 3, ene.-feb. 1995
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| #27 de 143 |
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| Autor/es |
Ehrenberg, Alain
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Título |
Individuos bajo influencia : drogas, alcoholes, medicamentos psicotrópicos : un mundo de funámbulos |
| En: |
Ensayos y experiencias, año 1, no. 3, ene.-feb. 1995 |
| Páginas |
p. 19-27 |
| Descrip. física |
il. |
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Serie |
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| Resumen |
La obra de este autor está conformada a partir de un ciclo de conferencias realizadas por la Asociación Descartes que plantea organizar intercambios y debates. Su enfoque multidisciplinario y la experiencia que tienen los paises europeos en este terreno, convierten a este texto en un aporte fundamental para un análisis sobre drogadicción. |
| Temas |
DROGADICCION · ALCOHOLISMO · DROGAS DE USO INDEBIDO · PROBLEMAS SOCIALES · EDUCACION PARA LA SALUD |
| PEDIR COMO | H 641 1995(3). Ensayos y experiencias, año 1, no. 3, ene.-feb. 1995
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James, Bernard
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| School violence and the law · Violencia estudiantil y la ley |
may. 1995 |
| PEDIR COMO | HE 663. Education Digest, may. 1995
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| #28 de 143 |
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| Autor/es |
James, Bernard
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Títulos |
School violence and the law | | Violencia estudiantil y la ley |
| En: |
Education Digest, may. 1995 |
| Páginas |
p. 17-20 |
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Serie |
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| Resumen |
El campus estudiantil ha sido siempre el centro de la vida vecinal en U.S.A.. Para muchos de estos, ser escenario de crímenes es también una realidad. Al ser el ambiente estudiantil de alguna manera hermético es importante encontrar respuestas inmediatas a los distintos incidentes que allí suceden |
| Temas |
PROBLEMAS DE LA JUVENTUD · VIOLENCIA · ESTUDIANTES · PROBLEMAS SOCIALES · DELINCUENCIA JUVENIL |
| PEDIR COMO | HE 663. Education Digest, may. 1995
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Elmquist, Donna L.
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| Alcohol and other drug use prevention for youths at high risk and their parents · Prevención de alcohol y uso de otras drogas para jóvenes y sus padres |
feb. 1995 |
| PEDIR COMO | HE 790. Education and Treatment of Children, v. 18, no. 1, feb. 1995
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| #29 de 143 |
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| Autor/es |
Elmquist, Donna L.
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Títulos |
Alcohol and other drug use prevention for youths at high risk and their parents | | Prevención de alcohol y uso de otras drogas para jóvenes y sus padres |
| En: |
Education and Treatment of Children, v. 18, no. 1, feb. 1995 |
| Páginas |
p. 65-88 |
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Serie |
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| Resumen |
Numerosos programas escolares han sido desarrollados para prevenir el alcohol y uso de drogas entre gente joven en este país. Estos programas apuntaban al estudiante típico y casi nunca están dirigidos a determinados grupos de jóvenes, especificamente los que presentan gran riesgo de fracaso escolar y problemas de conducta, y a sus padres. |
| Temas |
EDUCACION · ALCOHOLISMO · PROBLEMAS SOCIALES · DROGADICCION |
| PEDIR COMO | HE 790. Education and Treatment of Children, v. 18, no. 1, feb. 1995
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Hadandonou, Jorge Enrique
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| De la pobreza a la dignidad |
jul. 1995 |
| PEDIR COMO | H 566. La Tiza, año 6, no. 15, jul. 1995
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Kaul de Kliksserg, Ana
· UNESCO
· CRESALC
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| Aportes para un marco global de acción de fortalecimiento de la educación femenina: una perspectiva desde América Latina y el Caribe |
ene-dic 1993 |
| PEDIR COMO | HE 219. Educación Superior y Sociedad, vol. 4, 1-2, ene-dic 1993
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| #35 de 143 |
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| Autor/es |
Kaul de Kliksserg, Ana
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| Entidad |
UNESCO ; CRESALC |
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Título |
Aportes para un marco global de acción de fortalecimiento de la educación femenina: una perspectiva desde América Latina y el Caribe |
| En: |
Educación Superior y Sociedad, vol. 4, 1-2, ene-dic 1993 |
| Páginas |
p. 10-18 |
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Serie |
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| Notas |
UNESCO:Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la CulturaCRESALC:Centro Regional Para La Educación Superior en América Latina y el Caribe |
| Resumen |
Condición de la mujer en el mundo y en América Latina y el Caribe. Los datos disponibles indican una clara situación de discriminación y relegación. Constituyen el grupo excluido más numeroso del mundo. Se sugieren algunos elementos de trabajo para revertir el problema. Formulación de políticas e investigación. Proyectos en Colombia, Chile y Perú. |
| Temas |
EDUCACION DE LA MUJER · DISCRIMINACION EDUCATIVA · NECESIDADES EDUCACIONALES · PROBLEMAS SOCIALES · POBRES · SOLUCION DE PROBLEMAS · POLITICAS DE EDUCACION · CURRICULO · EDUCACION PERMANENTE · EDUCACION DE ADULTOS · ESTUDIOS DE CASOS |
| PEDIR COMO | HE 219. Educación Superior y Sociedad, vol. 4, 1-2, ene-dic 1993
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Alurralde, Emilia
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| La no graduación: un espacio de construcción colectiva frente al fracaso escolar |
set. 1996 |
| PEDIR COMO | HE 471. Novedades educativas , año 8, no 69, set. 1996
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| #51 de 143 |
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Vilá, Bibiana
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| Educación ambiental en el NOA |
oct. 1996 |
| PEDIR COMO | HE 471. Novedades educativas, año 8, no 70, oct. 1996
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| #52 de 143 |
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| Aplicación de la Ley Federal de Educación |
abr 1996 |
| PEDIR COMO | H 249 1996(785). Consudec, Año 33, no 785, abr 1996
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| #53 de 143 |
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| Despejando incógnitas |
mayo 1996 |
| PEDIR COMO | H 249 1996(787). Consudec, Año 33, no 787, mayo 1996
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| #54 de 143 |
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De la Calle, Martín
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| El desafío de recuperar para la escuela a los niños de riesgo |
oct. 1996 |
| PEDIR COMO | HE 276. Comunidad escolar , año XIV , no 558, oct. 1996
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| #55 de 143 |
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| Efectos negativos de la reducción de la población |
dic 1996 |
| PEDIR COMO | H 249 1996(801/2). Consudec, Año 34, no 801/802, dic 1996
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| #56 de 143 |
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Etcheverry, Guillermo Jaim
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| Un western sin sheriff |
en 1997 |
| PEDIR COMO | H 249 1997(803/4). Consudec, Año 34, no 803/804, en 1997
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| #57 de 143 |
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Chantada, Hugo
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| Fortalecimiento de la función docente |
oc 1996 |
| PEDIR COMO | H 249 1996(798). Consudec, Año 34, no 798, oc 1996
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| #58 de 143 |
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Narodowski, Mariano
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| ¿Qué significa aplicar (el art. 10 de) la Ley Federal de Educación |
ene. 1997 |
| PEDIR COMO | H 471 1997(73). Novedades Educativas, Año 9, nº 73, ene. 1997
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| #59 de 143 |
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Barreiro, Telma
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| Disciplina, convivencia: prevenir o castigar? |
mar. 1997 |
| PEDIR COMO | HE 471. Novedades educativas, Año 9, Nº 75, mar. 1997
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| #60 de 143 |
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Lucero, Marcelo F.
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| Pobreza y vulnerabilidad social en San Juan |
Abr. 1998 |
| PEDIR COMO | H 1222. Temas universitarios, Año 1, Nº 2, Abr. 1998
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| #60 de 143 |
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| Autor/es |
Lucero, Marcelo F.
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Título |
Pobreza y vulnerabilidad social en San Juan |
| En: |
Temas universitarios, Año 1, Nº 2, Abr. 1998 |
| Páginas |
p. 37-46 |
| Descrip. física |
gráf. |
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Serie |
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| Temas |
POBREZA · PROBLEMAS SOCIALES · San Juan |
| PEDIR COMO | H 1222. Temas universitarios, Año 1, Nº 2, Abr. 1998
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Argentina. Gobierno. Gabinete científico-tecnológico
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| Proyecto de plan nacional plurianual de ciencia y tecnología 1999-2000: prioridades sectoriales, específicas y regionales: documento de trabajo nº 1 |
1998 |
| PEDIR COMO | Foll 001/1-2 (1998) ^a022184
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| #62 de 143 |
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| La violencia en la escuela |
feb.1997 |
| PEDIR COMO | H471. Novedades Educativas, Año IX, nº 74, feb.1997
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| #74 de 143 |
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OIT
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| La OIT: qué es y qué hace |
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| PEDIR COMO | Foll 331.061/1 () ^a023975
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| #75 de 143 |
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Centro de Estudios Legales y Sociales
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| Informe sobre la situación de los derechos humanos en Argentina : enero-diciembre 2000 |
2001 |
| PEDIR COMO | 342.7 C 397 i, 2001
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Kremenchutzky, Silvia y equipo
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| Nivel medio : repitencia-fracaso-deserción? |
jul.1995 |
| PEDIR COMO | H 575. Propuesta Educativa, Año 6, nº 12, jul.1995
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Basile, Héctor S.
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| Violencia familiar. Maltrato infantojuvenil y redes sociales |
mayo-junio 1999 |
| PEDIR COMO | H 1215. Conceptos, Año 74, Nº 3, mayo-junio 1999
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| #78 de 143 |
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| Ensayan medidas contra la violencia |
2000 |
| PEDIR COMO | H 249. Consudec, Nº 891, 2000
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| #80 de 143 |
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| Proyecto especial de educación para el desarrollo de poblaciones que habitan en zonas rurales y urbanas marginadas/ OEA 92 |
1990 |
| PEDIR COMO | H 481. Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas, Nº 3, 1990
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| #81 de 143 |
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Ibarrola, María de
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| Adecuación de los actuales programas de Educación Media para el empleo de los jóvenes |
1999 |
| PEDIR COMO | H 1052 1999(61). Tablero, Nº 61, 1999
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Puiggrós, Adriana
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| La educación básica y media : en la Argentina de comienzos del siglo XXI |
otoño 2000 |
| PEDIR COMO | H 458 2000(15). Aportes para el estado y la administración gubernamental, Año 7, n° 15, otoño 2000
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| #82 de 143 |
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| Autor/es |
Puiggrós, Adriana
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Título |
La educación básica y media : en la Argentina de comienzos del siglo XXI |
| En: |
Aportes para el estado y la administración gubernamental, Año 7, n° 15, otoño 2000 |
| Páginas |
p. 85-108 |
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Serie |
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| Resumen |
La educación básica y media en el marco de la Ley Federal de Educación acarreó problemas en su implementación y/o concepción: a) desarticulación del sistema educativo nacional; b)primarización de los primeros años del secundario; c) cierre de las distintas opciones de enseñanza técnica; d) descalificación profesional de los docentes de enseñanza media; e) falta de preparación de los directores de primaria; f) deterioro de la educación de adultos, la especial y la artística; g) transferencia de profesores de un área del conocimiento a otra. Paralelamente produjo un deterioro de la educación manifestado por la deserción o el fracaso en el aprendizaje de los sectores pobres. Las soluciones educativas estarían dadas por un sistema que integre, contenga, estimule, promueva a los alumnos y contribuya a profundizar su equidad educativa a través del diseño de distintos programas especiales de apoyo con el fin de garantizar el derecho a la igualdad de oportunidades educativas. Las políticas de educación deben considerar a la educación como un bien social y no como un elemento de mercado. |
| Temas |
LEY FEDERAL DE EDUCACION · EDUCACION GENERAL BASICA · EDUCACION POLIMODAL · ARGENTINA · REFORMA DE LA EDUCACION · OPINION · SIGLO VEINTIUNO · SISTEMA EDUCATIVO · POLITICAS DE EDUCACION · DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION · PROBLEMAS SOCIALES · LIBERALISMO |
| PEDIR COMO | H 458 2000(15). Aportes para el estado y la administración gubernamental, Año 7, n° 15, otoño 2000
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| #83 de 143 |
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Mack, wolfgang
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| ¿ Educación o segregación? Los jóvenes desfavorecidos en la escuela |
dic. 2000 |
| PEDIR COMO | H 575. Propuesta Educativa, Año 10, no 23, dic. 2000
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| #84 de 143 |
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Rattero, Carina
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| El fracaso de la escuela en su "para todos" |
abr 2002 |
| PEDIR COMO | H 641 no 43. Ensayos y experiencias, no 43, abr 2002
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| #86 de 143 |
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Carli, Sandra
| |
| Lo desconocido del otro |
Abril 2003 |
| PEDIR COMO | H 162 2003(68). La Educación en Nuestras Manos, N° 68, Abril 2003
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| #86 de 143 |
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| Autor/es |
Carli, Sandra
|
|
Título |
Lo desconocido del otro |
| En: |
La Educación en Nuestras Manos, N° 68, Abril 2003 |
| Páginas |
p. 32-33 |
|
Serie |
|
| Resumen |
Las expectativas de los maestros sobre lo que debería ser la poablación escolar chocan con la realidad de las aulas. Imágenes del niño conformadas en otros momentos históricos ya no dan cuenta de esos sujetos que hoy las pueblan. |
| Temas |
NIÑEZ · POBLACION EN EDAD ESCOLAR · PAPEL DEL DOCENTE · PROBLEMAS SOCIALES · PAPEL DE LA FAMILIA |
| PEDIR COMO | H 162 2003(68). La Educación en Nuestras Manos, N° 68, Abril 2003
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| #87 de 143 |
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Varela, Brisa
· Ferro, Lila
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| Las visiones del conflicto social en el nivel inicial |
1999 |
| PEDIR COMO | H 1297 1999(2). Educación en Ciencias Sociales, Vol. 1, n° 2, 1999
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| #87 de 143 |
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| Autor/es |
Varela, Brisa
; Ferro, Lila
|
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Título |
Las visiones del conflicto social en el nivel inicial |
| En: |
Educación en Ciencias Sociales, Vol. 1, n° 2, 1999 |
| Páginas |
p. 70-75 |
|
Serie |
|
| Resumen |
La incorporación de la noción de "conflicto social" como concepto ordenador es clave en la construcción de una didáctica de las Ciencias Sociales. |
| Temas |
EDUCACION INICIAL · CONFLICTO · SOCIEDAD · PROBLEMAS SOCIALES · CIENCIAS SOCIALES |
| PEDIR COMO | H 1297 1999(2). Educación en Ciencias Sociales, Vol. 1, n° 2, 1999
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| #88 de 143 |
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Fisbein, Herán Gastón
| |
| Educando a la educación |
2002 |
| PEDIR COMO | H 1109 2002(60). El mercurio de la salud, Año 7, 60, 2002
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| #89 de 143 |
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Albornoz, Mario
| |
| La problemática de hoy es la pobreza |
2002 |
| PEDIR COMO | H 799 2002(24). Exactamente, Año 9, n° 24, 2002
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| Autor/es |
Albornoz, Mario
|
|
Título |
La problemática de hoy es la pobreza |
| En: |
Exactamente, Año 9, n° 24, 2002 |
| Páginas |
p. 22-25 |
| Descrip. física |
il. |
|
Serie |
|
| Temas |
ARGENTINA · POBREZA · PROBLEMAS SOCIALES · CIENCIA |
| PEDIR COMO | H 799 2002(24). Exactamente, Año 9, n° 24, 2002
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| #91 de 143 |
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Kliksberg, Bernardo
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| Diez falacias sobre los problemas sociales de América Latina |
mayo 2001 |
| PEDIR COMO | H 471 2001(125). Novedades Educativas, Año 13, N° 125, mayo 2001
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| #91 de 143 |
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| Autor/es |
Kliksberg, Bernardo
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Título |
Diez falacias sobre los problemas sociales de América Latina |
| En: |
Novedades Educativas, Año 13, N° 125, mayo 2001 |
| Páginas |
p. 20-21 |
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Serie |
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| Temas |
AMERICA LATINA · ECONOMIA · POBRES · PROBLEMAS SOCIALES |
| PEDIR COMO | H 471 2001(125). Novedades Educativas, Año 13, N° 125, mayo 2001
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Donini, Ana
· Schillagi, Carolina
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| Educar en tiempos de crisis |
jun 2003 |
| PEDIR COMO | H 481 2003(37). Revista latinoamericana de innovaciones educativas, Año 14, N° 37, jun 2003
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| #93 de 143 |
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| Los problemas sociales y la tarea del aula. Encuentro nacional de alumnos |
1997 |
| PEDIR COMO | 316.4 B 862, 1997
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| #95 de 143 |
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Díaz Usandivaras, Carlos María
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| La familia y la escuela ante la violencia en la sociedad contemporánea |
dic. 2003 |
| PEDIR COMO | H 471 2003(156). Novedades educativas, Año 15, n° 156, dic. 2003
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| #95 de 143 |
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| Autor/es |
Díaz Usandivaras, Carlos María
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Título |
La familia y la escuela ante la violencia en la sociedad contemporánea |
| En: |
Novedades educativas, Año 15, n° 156, dic. 2003 |
| Páginas |
p. 36-41 |
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Serie |
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| Resumen |
Podemos definir la violencia como una patología o perversión del poder, que usa alguna clase de maltrato o daño, por acción u omisión, a otros seres humanos o a sus pertenencias, para ejercer coerción sobre ellos. |
| Temas |
VIOLENCIA · PAPEL DE LA FAMILIA · PAPEL DE LA ESCUELA · PROBLEMAS SOCIALES |
| PEDIR COMO | H 471 2003(156). Novedades educativas, Año 15, n° 156, dic. 2003
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| #96 de 143 |
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De Oto Gilotaux, Alejandro | |
| Educar tarea de todos |
2004 |
| PEDIR COMO | 379.82 D 418, 2004
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| #97 de 143 |
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Garay, Lucía | |
| Sujetos, instituciones educativas, futuro : conferencias |
2003 |
| PEDIR COMO | 37.014 G 212, 2003
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Villanueva, Ana
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| ¿Qué violencia y qué escuela muestran los medios? |
abr. 2005 |
| PEDIR COMO | H 641 2005(58). Ensayos y experiencias, n° 58, abr. 2005
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| #98 de 143 |
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| Autor/es |
Villanueva, Ana
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Título |
¿Qué violencia y qué escuela muestran los medios? |
| En: |
Ensayos y experiencias, n° 58, abr. 2005 |
| Páginas |
p. 46-53 |
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Serie |
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| Resumen |
Este texto analiza la construcción de la problemática de las violencias en contextos escolares que analizan los medios gráficos Crónica, Clarín y La Nación en sus ediciones del año 2002, y su relación conciertos efectos de sentido-significación posibles en le imaginario social sobre el tema |
| Temas |
VIOLENCIA · MEDIOS DE COMUNICACION · ESCUELAS · PROBLEMAS SOCIALES |
| PEDIR COMO | H 641 2005(58). Ensayos y experiencias, n° 58, abr. 2005
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| Autor/es |
Filmus, Daniel
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| Entidad |
Argentina. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología |
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Título |
Educación, valores y convivencia democrática |
| En: |
El Monitor de la Educación Común, Año 5, nº 2, nov. 2004 |
| Páginas |
p. 1 |
|
Serie |
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| Resumen |
El debate generado a partir de la tragedia de Carmen de Patagones merece algunas consideraciones. En una sociedad que se ha acostumbrado a convivir con crecientes niveles de violencia, los educadores nos esforzamos por transmitir a nuestros alumnos la necesidad de defender la vida por encima de cualquier otro valor |
| Temas |
VALORES MORALES · EDUCACION EN VALORES · PROBLEMAS SOCIALES · VIOLENCIA |
| PEDIR COMO | H 1315 2004(2). El Monitor de la Educación Común, Año 5, nº 2, nov. 2004
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| #100 de 143 |
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| Autor/es |
Russo, Sandra
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| Entidad |
Argentina. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología |
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Título |
Los Roldán contra la exclusión |
| En: |
El Monitor de la Educación Común, Año 5, nº 2, nov. 2004 |
| Páginas |
p. 16-17 |
|
Serie |
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| Resumen |
Cuando irrumpieron los travestis en la escena pública, lo hicieron pegadas a la oferta callejera de sexo, el trabajo al que, según decían ellas, estaban condenadas. ¿Quién iba a dar trabajo de otra cosa a un travesti? |
| Temas |
DISCRIMINACION · INTEGRACION SOCIAL · PROBLEMAS SOCIALES · GRUPOS MINORITARIOS |
| PEDIR COMO | H 1315 2004(2). El Monitor de la Educación Común, Año 5, nº 2, nov. 2004
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Mansilla, María
· Pérez, Adrián
(il.) | |
| La Boca de noche |
2005 |
| PEDIR COMO | H 1332 2005(59). Hecho en Bs. As., Año 5, nº 59, 2005
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| #102 de 143 |
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Gavilán, Mirta
· Quiles, Cristina
· Chá, Teresita
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| Paradoja: alta problemática psicosocial, baja intervensión orientadora |
año 2005 |
| PEDIR COMO | H 403 2005(5). Orientación y sociedad, Vol. 5, nº 5, año 2005
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| #102 de 143 |
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| Autor/es |
Gavilán, Mirta
; Quiles, Cristina
; Chá, Teresita
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Título |
Paradoja: alta problemática psicosocial, baja intervensión orientadora |
| En: |
Orientación y sociedad, Vol. 5, nº 5, año 2005 |
| Páginas |
p. 141-156 |
|
Serie |
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| Resumen |
Este trabajo se apolla en algunas conclusiones del Proyecto de Investigación: Perfil de la orientación vocacional ocupacional y servicios de ubicación y empleo, en la ciudad de La Plata y Gran La Plata. Esta investigación se llevó a cabo entre los años 1998 y 2002 y exploró cuatro ejes o sistemas: Salud, trbabjo, políticas sociales y educación. |
| Temas |
ORIENTACION VOCACIONAL · PROBLEMAS SOCIALES · PSICOSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION |
| PEDIR COMO | H 403 2005(5). Orientación y sociedad, Vol. 5, nº 5, año 2005
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| Los límites de la democracia. Seminario en Latinoamérica de Teoría Constitucional y Política |
2005 |
| PEDIR COMO | 32 L 734, 2005
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| #104 de 143 |
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Mansione, Isabel
[et al.] | |
| Violencia en la escuela y de la escuela |
jul. 2006 |
| PEDIR COMO | H 471 2006(187). Novedades educativas, Año 18, nº 187, jul. 2006
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| #104 de 143 |
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| Autor/es |
Mansione, Isabel
; Tettamanti, Liliana
; Viola, Marta
; Zac, Diana
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Título |
Violencia en la escuela y de la escuela |
| En: |
Novedades educativas, Año 18, nº 187, jul. 2006 |
| Páginas |
p. 18-23 |
|
Serie |
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| Resumen |
En los contextos actuales de globalización, desempleo, sobre empleo y desobjetivación, el hogar se puede convertir en un lugar sin información y sin formación adecuada para el desarrollo y maduración de los niños. |
| Temas |
VIOLENCIA · PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO · CONDUCTA DEL GRUPO · PROBLEMAS SOCIALES |
| PEDIR COMO | H 471 2006(187). Novedades educativas, Año 18, nº 187, jul. 2006
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| #109 de 143 |
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| Participación de la Sociedad Civil. Cumbre de las Américas [IV] |
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| PEDIR COMO | 061.3 A 37
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| #112 de 143 |
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Asociación Argentina de Políticas Sociales
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| Políticas y acción colectiva para la inclusión social. Congreso Nacional de Políticas Sociales [3º] |
2006 |
| PEDIR COMO | 308 C 749, 2006
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| #113 de 143 |
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Dulbecco, Liliana Graciela
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| Desinstitucionalizar la escuela |
abr. 2008 |
| PEDIR COMO | H 471 2008(208). Novedades educativas, Año 20, nº 208, abr. 2008
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| #113 de 143 |
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| Autor/es |
Dulbecco, Liliana Graciela
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Título |
Desinstitucionalizar la escuela |
| En: |
Novedades educativas, Año 20, nº 208, abr. 2008 |
| Páginas |
p. 30-35 |
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Serie |
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| Resumen |
Las prácticas de los jóvenes de sectores populares. |
| Temas |
PEDAGOGIA · PROBLEMAS SOCIALES · PROBLEMAS DE LA JUVENTUD |
| PEDIR COMO | H 471 2008(208). Novedades educativas, Año 20, nº 208, abr. 2008
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| #124 de 143 |
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Buenos Aires (Argentina). Defensoría del Pueblo
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| El derecho a la alimentación : la vigencia de los derechos humanos en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a la luz del derecho supranacional |
2009 |
| PEDIR COMO | 641.1 D 313, 2, 2009
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| #126 de 143 |
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| Autor/es |
Vilker, Flavia Shila
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| Entidad |
Argentina. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Área de Desarrollo Profesional Docente
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| Título |
Pizza, birra, faso: en torno de la inclusión y la resignificación de los mandatos de la felicidad popular en los jóvenes de los sectores populares |
| Conferencia |
Cine y Formación Docente 2005. Puerto Deseado, Santa Cruz (AR), 23 de septiembre, 28 de noviembre y 26 de agosto de 2005 |
| Publicación |
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Argentina, 2005 |
| Descrip. física |
9 p. |
| Temas |
FORMACION DE DOCENTES · DOCENTES · CINE · MARGINADOS SOCIALES · MARGINALIDAD · PROBLEMAS SOCIALES |
 | Acceso al documento en PDF | | PEDIR COMO | , 2005
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| #132 de 143 |
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Schonhaut Berman, Luisa
| |
| Alta frecuencia de dificultades de lenguaje en la población preescolar |
2010 |
| PEDIR COMO | Foll 159.9.072/1 (2010) ^a004324
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| #134 de 143 |
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García Gallardo, Francisco José
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| Música, cultura y sociedad : la enseñanza de la música a partir de problemas socialmente relevantes |
2010 |
| PEDIR COMO | H 1255. Eufonía, Año 12, nº 50, 2010
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| #134 de 143 |
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| Autor/es |
García Gallardo, Francisco José
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|
Título |
Música, cultura y sociedad : la enseñanza de la música a partir de problemas socialmente relevantes |
| En: |
Eufonía, Año 12, nº 50, 2010 |
| Páginas |
pp. 12-22 |
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Serie |
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| Resumen |
Con este texto pretendemos mostrar un camino inquietante y necesario para una educación musical conectada con la realidad, comprometida con la escuela y su entorno. La investigación musical desde una perspectiva sociocultural nos ofrece la posibilidad y la necesidad de repensar la educación musical en la sociedad actual. Por eso, planteamos una enseñanza de la música en complicidad con asuntos y problemas socialmente relevantes, que posibilite la participación activa, consciente y reflexiva en el aula, que permita la experiencia viva de la música, que abra la institución escolar a las manifestaciones musicales propias de nuestros estudiantes y a las de variadas tradiciones culturales. |
| Temas |
EDUCACION MUSICAL · TRADICION · PROBLEMAS SOCIALES · CIUDADANIA · PARTICIPACION DE LA CLASE |
| PEDIR COMO | H 1255. Eufonía, Año 12, nº 50, 2010
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| #143 de 143 |
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Rivarosa, Alcira
· García, Elena
· Moroni, Cristina
| |
| Los proyectos escolares en Educación Ambiental : su potencial educativo y transformador |
2004 |
| PEDIR COMO | H 424. Revista de educación en biología, 7, 2, 2004
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