PENSAMIENTO CRITICO | Biblioteca Nacional de Maestros | Catálogos

> Catálogos

	Libros

	Multimedia

	Publicaciones periódicas

	Documentos

	Legislación educativa

	UNESCO


	Bibl. Personal Alejandra Pizarnik

	Bibl. Personal Hortensia Lacau

	PROMSE

	Escuela y Medios

	Bibl. Personal Cecilia Braslavsky

	Bibl. Personal Dr. Levene

	Bibl. Personal Leopoldo Lugones

	Sala del Tesoro

	Inicio > Catálogos > Documentos > PENSAMIENTO CRITICO

Usted buscó: Obras referidas a PENSAMIENTO CRITICO

Se encontraron 60 resultados

Ocultar detalles de todos los registros

#1 de 60	Ocultar detalles
Entidad	Buenos Aires [Prov.]. Dirección General de Escuelas y Cultura. Subsecretaría de educación. Dirección de información y tecnología educativa
Título	Actitud crítica frente a los medios de comunicación
Publicación	La Plata : DGEC, 1989
Descrip. física	49 p.
Serie	Difusión selectiva de la información
Temas	MEDIOS DE COMUNICACION · TECNOLOGIA EDUCATIVA · ENSEÑANZA AUDIOVISUAL · PENSAMIENTO CRITICO · MEDIOS AUDIOVISUALES
PEDIR COMO	Foll 371.333/3 (1989) ^a001836^iC-001 Consulte este material en CENIDE (Pizzurno 935 - subsuelo) de lunes a viernes de 10.30 a 18.30 hs.

#2 de 60	Ocultar detalles
Autor/es	Power, Edward J.
Título	Educación para la democracia T.1 Un enfoque histórico de la evolución del pensamiento educativo
Publicación	San Luis : 1968
Descrip. física	313 p.
Serie	Colección América en letras
Temas	DEMOCRACIA · PENSAMIENTO CRITICO
PEDIR COMO	321.7 P 871, 1968 Consulte este material en CENIDE (Pizzurno 935 - subsuelo) de lunes a viernes de 10.30 a 18.30 hs.

#3 de 60	Ocultar detalles
Autor/es	Humphreys, Robin H.
Entidad	Instituto Panamericano de Geografía e Historia. Comisión de Historia
Título	William Robertson y su historia de América
Publicación	1958
Serie	Historiadores de América (15)
Temas	BIOGRAFIAS · PENSAMIENTO CRITICO · FACTORES POLITICOS
PEDIR COMO	92 R 541 w, 1958 Consulte este material en CENIDE (Pizzurno 935 - subsuelo) de lunes a viernes de 10.30 a 18.30 hs.

#4 de 60	Ocultar detalles
Autor/es	Walsh, Rodolfo
Entidad	Buenos Aires. Gobierno de la Ciudad. Secretaría de Educación. Centro de Pedagogía de Anticipación
Título	Carta abierta a la junta militar : historia memoria y educación, recordar y entender
Publicación	Buenos Aires : La Secretaría, 2007
Descrip. física	26 p.
Serie	documentos de memoria : la última dictadura militar 1976/1983
Temas	DICTADURA · HISTORIA · DERECHOS HUMANOS · PENSAMIENTO CRITICO · CAPACITACION DOCENTE
ISBN	978-987-549-343-8
PEDIR COMO	377.8 B 862 h, 2007 Consulte este material en CENIDE (Pizzurno 935 - subsuelo) de lunes a viernes de 10.30 a 18.30 hs.

#5 de 60	Ocultar detalles
Autor/es	Puglisi, Alfio A.
Título	Perfil del docente de séptimo a noveno grado
En:	La obra: Revista de educación, año 74, no. 4, abr. 1995
Páginas	p. 4-6
Serie
Temas	PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE · FORMADORES DE DOCENTES · FORMACION PROFESIONAL · ESTRATEGIAS EDUCACIONALES · NECESIDADES DEL ALUMNO · EDUCACION PERMANENTE · PENSAMIENTO CRITICO · SISTEMA EDUCATIVO · EDUCACION POLIMODAL · CURRICULO · EDUCACION BASICA · EDUCACION PRIMARIA
PEDIR COMO	H 49. La obra: Revista de educación, año 74, no. 4, abr. 1995 Consulte este material en Hemeroteca (Pizzurno 953) de lunes a viernes de 9.30 a 16.30 hs.

#6 de 60	Ocultar detalles
Autor/es	Paiva Couceiro, María do Loreto
Entidad	Université nouvelle de Lisbonne
Títulos	Autoformation et conscientisation du sujet féminin
Títulos	Auto - formación y conscientización del sujeto femenino
En:	Education Permanente, no. 122, 1995
Páginas	p. 53-61
Serie
Notas	Numéro conçu avec le Groupe de de recherche sur l'autoformation, sous la direction de Gaston Pineau
Resumen	El tema de este artículo gira alrededor de dos polos. Uno está ligado a la problemática de la autoformación y el otro a la problemática de las mujeres. La autoformación es un sistema de relaciones que la persona establece con su entorno. Es apropiándose de las diferentes relaciones vividas en el espacio-tiempo de la globalidad de su vida, que la persona se complejiza y puede devenir un ser con sus estrategias propias en vista de su organización sistémica. En lo que respecta a la identidad de las mujeres, ellas deben permitirse una modificación de su relación consigo mismas, con los otros, con la sociedad. Asegurarse en tanto portadoras de un sentimiento nuevo y movilizador otra identidad. Es decir, formarse y autorizarse a existir en tanto sujeto mujer
Temas	AUTOAPRENDIZAJE · PENSAMIENTO CREADOR · PENSAMIENTO CRITICO · APRENDIZAJE MEDIANTE LA PRACTICA · EDUCACION DE LA MUJER · DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION
PEDIR COMO	H 853. Education Permanente, no. 122, 1995 Consulte este material en Hemeroteca (Pizzurno 953) de lunes a viernes de 9.30 a 16.30 hs.

#7 de 60	Ocultar detalles
Título	Las ciencias humanísticas: Centro para la interdisciplinariedad
En:	Consudec, Año 34, no 800, nov 1996
Páginas	p. 40-42
Serie
Temas	HUMANIDADES · INTERDISCIPLINARIEDAD · ADOLESCENTES · EDUCACION POLIMODAL · PENSAMIENTO CRITICO · CONTENIDOS CURRICULARES · ORIENTACION PEDAGOGICA DE DOCENTES · METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION · EDUCACION EN VALORES · CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO · FORMACION PROFESIONAL · EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
PEDIR COMO	H 249 1996(800). Consudec, Año 34, no 800, nov 1996 Consulte este material en Hemeroteca (Pizzurno 953) de lunes a viernes de 9.30 a 16.30 hs.

#8 de 60	Ocultar detalles
Autor/es	Dominguez, Antonio Martin y Jose Manuel Ruiz Varona
Título	Educacion Intercultural y enseñanza critica de las Ciencias Sociales: aprendiendo de la experiencia
En:	Revista de Educacion, 307, mayo-ago 1995
Páginas	p. 185-198
Serie
Resumen	A partir de su práctica cotidiana, un grupo de profesores de Ciencias Sociales de nivel medio realizan una propuesta didáctica para trabajar la diversidad cultural como factor de convivencia pacífica. Se plantea la búsqueda de un marco teórico que dote de significado la práctica educativa, y el trabajo en grupo encuadrado en el paradigma de investigación-acción desde una perspectiva crítica.
Temas	PROGRAMAS INTERCULTURALES · PENSAMIENTO CRITICO · CIENCIAS SOCIALES
PEDIR COMO	H 103. Revista de Educacion, 307, mayo-ago 1995 Consulte este material en Hemeroteca (Pizzurno 953) de lunes a viernes de 9.30 a 16.30 hs.

#9 de 60	Ocultar detalles
Autor/es	Gimeno Sacristán, José
Título	El currículo institucional debe ser la sensatez colectivamente organizada
En:	Novedades educativas, Año 9, Nº 79, jul. 1997
Páginas	p. 12-13
Serie
Notas	El autor opina que las políticas y prácticas curriculares deberían contemplar el concepto de libertad de aprender y de enseñar, la aspiración de una cultura universalizada, el desafío de la escuela pública y la conducción del currículo
Temas	CURRICULO · PROYECTOS DE EDUCACION · SISTEMAS ESCOLARES · AUTONOMIA INSTITUCIONAL · PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE · PEDAGOGIA · FORMACION DE DOCENTES · ALUMNOS · LIBERTAD DE EXPRESION · PENSAMIENTO CRITICO · SUTEBA · CETERA
PEDIR COMO	HE 471. Novedades educativas, Año 9, Nº 79, jul. 1997 Consulte este material en Hemeroteca (Pizzurno 953) de lunes a viernes de 9.30 a 16.30 hs.

#10 de 60	Ocultar detalles
Autor/es	Mórtola, Gustavo Adolfo
Título	Las reuniones de personal: un espacio para la toma de decisiones
En:	Novedades Educativas, Año 10, Nº 85, ene. 1998
Páginas	p. 32-33
Serie
Resumen	Las reuniones de personal en las escuelas pueden convertirse en un espacio de crecimientoy actualización o en una carga burocrática.
Temas	SISTEMA EDUCATIVO · PERSONAL DE EDUCACION · PENSAMIENTO CRITICO · TOMA DE DECISIONES · REUNIONES
PEDIR COMO	HE 471. Novedades Educativas, Año 10, Nº 85, ene. 1998 Consulte este material en Hemeroteca (Pizzurno 953) de lunes a viernes de 9.30 a 16.30 hs.