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Usted buscó: Obras referidas a FREUD, SIGMUND
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Jaramillo Vélez, Rubén
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| Freud y la filosofía |
oct-dic. 1996 |
| PEDIR COMO | H 244. Revista Universidad de Antioquía, Nº 246, oct-dic. 1996
Consulte este material en Hemeroteca (Pizzurno 953) de lunes a viernes de 9.30 a 16.30 hs. |
| #1 de 4 |
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| Autor/es |
Jaramillo Vélez, Rubén
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Título |
Freud y la filosofía |
| En: |
Revista Universidad de Antioquía, Nº 246, oct-dic. 1996 |
| Páginas |
p. 15-21 |
| Descrip. física |
il. |
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Serie |
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| Resumen |
Las corrientes especulativas decimonónicas que influyeron en el foven Freud, tienen como uno de sus principales epígonosa quien rechaza la metafísica y la filosofía de la identidad de Hegel y reidindica en cambio, la condición finita y terrenal del hombre como sujeto de pasiones, es decir, su menesterosidad radical. Esta fue, entre otras, la impronta que influyó en la formación humanística de Freud y determinó su teoría del psicoanálisis |
| Temas |
FILOSOFIA · PSICOLOGIA · FREUD, SIGMUND |
| PEDIR COMO | H 244. Revista Universidad de Antioquía, Nº 246, oct-dic. 1996
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| #3 de 4 |
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Filloux, Jean Claude
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| Psicoanálisis y educación: puntos de referencia |
oct. 1995 |
| PEDIR COMO | H 373 1995(23). Revista argentina de educación, Año 13, n° 23, oct. 1995
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| Autor/es |
Filloux, Jean Claude
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Título |
Psicoanálisis y educación: puntos de referencia |
| En: |
Revista argentina de educación, Año 13, n° 23, oct. 1995 |
| Páginas |
p. 83-95 |
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Serie |
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| Temas |
EDUCACION · PSICOLOGIA · Freud, Sigmund |
| PEDIR COMO | H 373 1995(23). Revista argentina de educación, Año 13, n° 23, oct. 1995
Consulte este material en Hemeroteca (Pizzurno 953) de lunes a viernes de 9.30 a 16.30 hs. |
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