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Hay resultados para la búsqueda ''INTERDISCIPLINARIEDAD'' en los siguientes catálogos:
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Usted buscó: Obras referidas a INTERDISCIPLINARIEDAD
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Se encontraron 73 resultados |
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Zverev, I.D. Métodos de enseñanza en la escuela soviética. París: Unesco, 1983 | | UBICACIÓN | 37[4/9] ZVE · SA D-BB 0791
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Morin, Edgar. Articular los saberes: [textos escogidos] : '¿qué saberes enseñar en las escuelas?'. Buenos Aires: Ediciones Universidad del Salvador, 1998 | | UBICACIÓN | 37.01 MOI
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Cantero, Carlos Raúl. Una experiencia interdisciplinaria: 'la escuela secundaria y el sentido de la vida'. Buenos Aires: Stella, 1988 | | UBICACIÓN | 37 C-CP 05 · 37 C-CP 05 · 37 C-CP 05
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| #4 de 73 |
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. Enseñar y aprender ciencias naturales: reflexión y práctica en la escuela media. Buenos Aires: Troquel, 1991 | | UBICACIÓN | 372.85 GIO · 372.85 GIO · 372.85 GIO · 372.85 GIO
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| #5 de 73 |
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Unesco Programas de estudio y educación permanente. París: Unesco, 1980 | | UBICACIÓN | 37.018 DHA · 37.018 DHA
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| #6 de 73 |
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Huberman, Susana. Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores : nuevos modelos para nuevas prácticas. Buenos Aires: Aique, 1994 | | UBICACIÓN | 371.13 HUB · 371.13 HUB · 371.13 HUB
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| #7 de 73 |
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Casanova, Elsa M. Las ciencias de la educación. Navarra: Verbo Divino, 1991 | | UBICACIÓN | 37 CAS · 37 CAS · 37 CAS
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| #8 de 73 |
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Rodríguez Dieguez, José Luis. Los objetivos educativos. Buenos Aires: Editorial Docencia, 1986 | | UBICACIÓN | 37 C-CPC 47 · 37 C-CPC 47
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| #9 de 73 |
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Rodríguez Diéguez, José Luis. Los objetivos educativos. Buenos Aires: Editorial Docencia, 1980 | | UBICACIÓN | 37.014.5 ROD · 37.014.5 ROD
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| #10 de 73 |
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Herz, Enrique Germán. Manejo y utilización del diario en la escuela primaria. Buenos Aires: Gram Editora, 1991 | | UBICACIÓN | 371.385 HER · 371.385 HER · 371.385 HER
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Qué encontramos en este Catálogo?
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El catálogo de libros ofrece al usuario el acceso a registros de catalogación original de material librario desde 1810 hasta la actualidad, que se encuentra en las distintas Salas de la BNM en donde las ciencias sociales y humanidades tienen una importante presencia, destacándose la educación como tema principal. Muy consultadas son las obras destinadas al uso del docente y del alumno como manuales y libros de texto, Historia de la Educación, Pedagogía y Didáctica, colecciones de Literatura Infantil y Juvenil, Libros de Lectura, obras de Referencia general y especializada retrospectiva y actual, Bibliotecología, Historia, Sociología, Arte, Psicología, Filosofía, material cartográfico, libros de gran formato y otros objetos bibliográficos de sumo interés y valor para la comunidad educativa, estudiantes, investigadores, bibliotecarios escolares y público en general.
La carga de la información se realiza de acuerdo a normas bibliotecológicas internacionales: ISO, ISBD, AACR2R, MARC21, CDU y variados tesauros. Los catálogos se actualizan semanalmente
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