EDUCACION ESPECIAL | Biblioteca Nacional de Maestros | Catálogos

> Catálogos

	Libros

	Multimedia

	Publicaciones periódicas

	Documentos

	Legislación educativa

	UNESCO


	Bibl. Personal Alejandra Pizarnik

	Bibl. Personal Hortensia Lacau

	PROMSE

	Escuela y Medios

	Bibl. Personal Cecilia Braslavsky

	Bibl. Personal Dr. Levene

	Bibl. Personal Leopoldo Lugones

	Sala del Tesoro

	Inicio > Catálogos > Libros > EDUCACION ESPECIAL

	Catálogos

Hay resultados para la búsqueda ''EDUCACION ESPECIAL'' en los siguientes catálogos: Multimedia Documentos Legislación Educativa
	Usted buscó: Obras referidas a EDUCACION ESPECIAL
	Se encontraron 668 resultados

Ocultar detalles de todos los registros

#1 de 668	Ocultar detalles
Autor/es	Decroly, Ovide ; Monchamp, Mlle. ; Orellana Garrido, Jacobo (traductor)
Título	La iniciación a la actividad intelectual y motriz por los juegos educativos : Contribución a la pedagogía de los niños y de los irregulares
Publicación	Madrid : Francisco Beltrán. Librería española y extranjera, [1927]
Descrip. física	266 p.
Colección	Actualidades pedagógicas
Temas	DESARROLLO INTELECTUAL · DESARROLLO MOTOR · PSICOLOGIA DEL NINO · JUEGOS EDUCATIVOS · EDUCACION ESPECIAL
UBICACIÓN	SA 040-09-019 (se consulta en Sala Americana de lunes a viernes de 9 a 16.30 hs. No disponible para préstamo a domicilio)
	Para uso bibliotecario: MARC

#2 de 668	Ocultar detalles
Autor/es	Zavalloni, Roberto ; Jordá Moncho, Camilo (traductor)
Título	La psicología clínica en la educación
Edición	2ª ed.
Publicación	Alcoy : Editorial Marfil, 1962
Descrip. física	264 p.
Temas	PSICOLOGIA DE LA EDUCACION · PSICOLOGIA CLINICA · ORIENTACION ESCOLAR · EDUCACION ESPECIAL · GABINETES PSICOPEDAGOGICOS
UBICACIÓN	SA 024-10-067 (se consulta en Sala Americana de lunes a viernes de 9 a 16.30 hs. No disponible para préstamo a domicilio)
	Para uso bibliotecario: MARC

#3 de 668	Ocultar detalles
Autor/es	Franklin, Barry M. (compilador)
Título	Interpretación de la discapacidad : teoría e historia de la educación especial
Publicación	Barcelona : Ediciones Pomares-Corredor, 1996
Descrip. física	331 p.
Colección	Colección Educación y conocimiento
Notas	Donación Cecilia Braslavsky · Contiene glosario p. 313-318
Temas	EDUCACION ESPECIAL · HISTORIA DE LA EDUCACION · INTEGRACION ESCOLAR · TEORIAS DE LA EDUCACION · DISCAPACITADOS · · MODELOS EDUCATIVOS
ISBN	84-87682-25-1
UBICACIÓN	SA D-CB 0190 G (se consulta en Sala Americana de lunes a viernes de 9 a 16.30 hs. No disponible para préstamo a domicilio)
	Para uso bibliotecario: MARC

#4 de 668	Ocultar detalles
Autor/es	Franklin, Barry M.
Título	Introducción : lectura de los textos sobre la discapacidad
En	Interpretación de la discapacidad : teoría e historia de la educación especial. Barcelona : Ediciones Pomares-Corredor, 1996. p. 7-32
Notas	Referencias bibliográficas en p. 31-32
Temas	EDUCACION ESPECIAL · HISTORIA DE LA EDUCACION · DISCAPACITADOS
UBICACIÓN	SA D-CB 0190 G (se consulta en Sala Americana de lunes a viernes de 9 a 16.30 hs. No disponible para préstamo a domicilio)
	Para uso bibliotecario: MARC

#5 de 668	Ocultar detalles
Autor/es	Skrtic, Thomas M.
Título	La crisis en el conocimiento de la educación especial : una perspectiva sobre la perspectiva
En	Interpretación de la discapacidad : teoría e historia de la educación especial. Barcelona : Ediciones Pomares-Corredor, 1996. p. 35-72
Notas	Referencias bibliográficas en p. 67-72
Temas	EDUCACION ESPECIAL · EPISTEMOLOGIA · PARADIGMA · CONOCIMIENTO CIENTIFICO
UBICACIÓN	SA D-CB 0190 G (se consulta en Sala Americana de lunes a viernes de 9 a 16.30 hs. No disponible para préstamo a domicilio)
	Para uso bibliotecario: MARC

#6 de 668	Ocultar detalles
Autor/es	Warner, Michael M.
Título	Realismo crítico como una metateoría para la educación especial
En	Interpretación de la discapacidad : teoría e historia de la educación especial. Barcelona : Ediciones Pomares-Corredor, 1996. p. 73-89
Notas	Referencias bibliográficas en p. 87-89
Temas	EDUCACION ESPECIAL · EPISTEMOLOGIA · REALISMO
UBICACIÓN	SA D-CB 0190 G (se consulta en Sala Americana de lunes a viernes de 9 a 16.30 hs. No disponible para préstamo a domicilio)
	Para uso bibliotecario: MARC

#7 de 668	Ocultar detalles
Autor/es	Alvarez-Uría, Fernando
Título	La configuración del campo de la infancia anormal : de la genealogía foucaultiana y de su aplicación a las instituciones de educación especial
En	Interpretación de la discapacidad : teoría e historia de la educación especial. Barcelona : Ediciones Pomares-Corredor, 1996. p. 90-122
Temas	EDUCACION ESPECIAL · INFANCIA · DELINCUENCIA JUVENIL · DISCRIMINACION
UBICACIÓN	SA D-CB 0190 G (se consulta en Sala Americana de lunes a viernes de 9 a 16.30 hs. No disponible para préstamo a domicilio)
	Para uso bibliotecario: MARC

#8 de 668	Ocultar detalles
Autor/es	Richardson, John G. ; Parker, Tara L.
Título	Génesis institucional de la educación especial : el caso de Estados Unidos
En	Interpretación de la discapacidad : teoría e historia de la educación especial. Barcelona : Ediciones Pomares-Corredor, 1996. p. 125-162
Notas	Referencias bibliográficas en p. 158-162
Temas	EDUCACION ESPECIAL · HISTORIA DE LA EDUCACION · INSTITUCIONES EDUCATIVAS
UBICACIÓN	SA D-CB 0190 G (se consulta en Sala Americana de lunes a viernes de 9 a 16.30 hs. No disponible para préstamo a domicilio)
	Para uso bibliotecario: MARC

#9 de 668	Ocultar detalles
Autor/es	Tropea, Joseph L.
Título	El orden de la escuela primaria y el alumnado especial : ley, burocracia y mercado
En	Interpretación de la discapacidad : teoría e historia de la educación especial. Barcelona : Ediciones Pomares-Corredor, 1996. p. 163-192
Notas	Referencias bibliográficas en p. 190-192
Temas	EDUCACION ESPECIAL · POLITICA EDUCATIVA · NIVEL PRIMARIO
UBICACIÓN	SA D-CB 0190 G (se consulta en Sala Americana de lunes a viernes de 9 a 16.30 hs. No disponible para préstamo a domicilio)
	Para uso bibliotecario: MARC

#10 de 668	Ocultar detalles
Autor/es	Fine, Janis B.
Título	Base de poder popular : un determinante para asegurar la igualdad de oportunidades educativas para los discapacitados
En	Interpretación de la discapacidad : teoría e historia de la educación especial. Barcelona : Ediciones Pomares-Corredor, 1996. p. 193-212
Notas	Referencias bibliográficas en p. 211-212
Temas	EDUCACION ESPECIAL · IGUALDAD DE OPORTUNIDADES · DISCAPACITADOS
UBICACIÓN	SA D-CB 0190 G (se consulta en Sala Americana de lunes a viernes de 9 a 16.30 hs. No disponible para préstamo a domicilio)
	Para uso bibliotecario: MARC

Qué encontramos en este Catálogo?

El catálogo de libros ofrece al usuario el acceso a registros de catalogación original de material librario desde 1810 hasta la actualidad, que se encuentra en las distintas Salas de la BNM en donde las ciencias sociales y humanidades tienen una importante presencia, destacándose la educación como tema principal. Muy consultadas son las obras destinadas al uso del docente y del alumno como manuales y libros de texto, Historia de la Educación, Pedagogía y Didáctica, colecciones de Literatura Infantil y Juvenil, Libros de Lectura, obras de Referencia general y especializada retrospectiva y actual, Bibliotecología, Historia, Sociología, Arte, Psicología, Filosofía, material cartográfico, libros de gran formato y otros objetos bibliográficos de sumo interés y valor para la comunidad educativa, estudiantes, investigadores, bibliotecarios escolares y público en general. La carga de la información se realiza de acuerdo a normas bibliotecológicas internacionales: ISO, ISBD, AACR2R, MARC21, CDU y variados tesauros. Los catálogos se actualizan semanalmente