|
|
|
|
Hay resultados para la búsqueda ''APTITUD PARA LA LECTURA'' en los siguientes catálogos:
|
|
Usted buscó: Obras referidas a APTITUD PARA LA LECTURA
|
|
Se encontraron 26 resultados |
| #1 de 26 |
Ver detalles
|
Obiols, Guillermo. Cómo estudiar: metodología del aprendizaje. Buenos Aires: Plus Ultra, 1986 | | UBICACIÓN | 37.025 OBI · 37.025 OBI · 37.025 OBI
|
| #2 de 26 |
Ver detalles
|
Horrocks, Edna M. y otros Lectura, ortografía y composición en la escuela primaria. Buenos Aires: Centro Regional de Ayuda Técnica.Agencia para el Desarrollo Internacional, 1969 | | UBICACIÓN | SA 003-08-027 · SA 003-08-026 · SA 003-08-025
|
| #3 de 26 |
Ver detalles
|
Dubois, María Eugenia. El proceso de lectura: de la teoría a la práctica. Buenos Aires: Aique, 1994 | | UBICACIÓN | 372.41 DUB · 372.41 DUB · 372.41 DUB
|
| #4 de 26 |
Ver detalles
|
Venegas, María Clemencia. Promoción de la lectura en la biblioteca y en el aula. Buenos Aires: Aique, 1994 | | UBICACIÓN | 028 VEN · 028 VEN
|
| #5 de 26 |
Ver detalles
|
Alvarado, Maite. El lecturón: gimnasia para despabilar lectores. Buenos Aires: Coquena Grupo Editor, 1993 | | UBICACIÓN | 372.88 ALVL · 372.88 ALVL
|
| #6 de 26 |
Ver detalles
|
Alvarado, Maite. El lecturón. 2: la máquina de hacer lectores. Buenos Aires: Coquena Grupo Editor, 1993 | | UBICACIÓN | 372.88 ALV · 372.88 ALV
|
| #7 de 26 |
Ver detalles
|
Huerta, Elena. Programa de estimulación de la comprensión lectora. Cuaderno 1: Piratas en la Galexia. Madrid: Visor, 1993 | | UBICACIÓN | P 8 HUE 1 · P 8 HUE 1 · P 8 HUE 1 · P 8 HUE 1
|
| #8 de 26 |
Ver detalles
|
Castronovo de Sentís, Adela. Promoción de la lectura: desde la librería hacia nuevos lectores. Buenos Aires: Colihue, 1993 | | UBICACIÓN | 028 CAST · 028 CAST · 028 CAST
|
| #9 de 26 |
Ver detalles
|
Monterde Mainar, Francisco. Guía práctica de técnicas de estudio: para padres, educadores y estudiantes. Barcelona: Instituto Monter, 1989 | | UBICACIÓN | 37.025 MONT · 37.025 MONT
|
| #10 de 26 |
Ver detalles
|
Falbo de Gómez, Silvia María. La iniciación literaria en la escuela primaria. Buenos Aires: Kapelusz, 1986 | | UBICACIÓN | 37 C-CPK 51 · 37 C-CPK 51
|
| #11 de 26 |
Ver detalles
|
Jadoulle, Andréa e Iris A. Ibañez Aprendizaje de la lectura y dislexia. Buenos Aires: Kapelusz, 1988 | | UBICACIÓN | 372.41 JAD · 372.41 JAD · 372.41 JAD
|
| #12 de 26 |
Ver detalles
|
Lacau, María Hortensia. Didáctica de la lectura creadora. Buenos Aires: Kapelusz, 1987 | | UBICACIÓN | 372.41 LAC · 372.41 LAC · 372.41 LAC
|
| #13 de 26 |
Ver detalles
|
Jacob, Esther. ¿Cómo formar lectores?. Buenos Aires: Troquel, 1991 | | UBICACIÓN | 028 JAC · 028 JAC · 028 JAC
|
| #14 de 26 |
Ver detalles
|
Graves, Donald H. Exploraciones en clase: los discursos de la 'no ficción'. Buenos Aires: Aique, 1992 | | UBICACIÓN | 372.45 GRA · 372.45 GRA · 372.45 GRA
|
| #15 de 26 |
Ver detalles
|
Gall, M.D. y otros Herramientas para el aprendizaje: guía para enseñar técnicas y habilidades de estudio. Buenos Aires: Aique, 1994 | | UBICACIÓN | 37.025 GAL · 37.025 GAL · 37.025 GAL
|
| #16 de 26 |
Ver detalles
|
Martín Rogero, Nieves. Animación a la lectura: ¿cuántos cuentos cuentas tú?. Madrid: Popular, 1994 | | UBICACIÓN | 028 MAR · 028 MAR
|
| #17 de 26 |
Ver detalles
|
Zambrano, Alicia. Plan educativo. Bogotá: Norma, [1990] | | UBICACIÓN | 82-93 C-TPA 00 · 82-93 C-TPA 00 · 82-93 C-TPA 00
|
| #18 de 26 |
Ver detalles
|
Zambrano, Alicia. Torre roja, plan educativo: promoción de la lectura. Bogotá: Norma, 1990 | | UBICACIÓN | 82-93 C-TPR 00
|
| #19 de 26 |
Ver detalles
|
Reyzábal, María Victoria. El aprendizaje significativo de la literatura. Madrid: La Muralla, 1994 | | UBICACIÓN | 372.88 REY · 372.88 REY
|
| #19 de 26 |
Ocultar detalles
|
| Autor/es |
Reyzábal, María Victoria
; Tenorio, Pedro
|
| Título |
El aprendizaje significativo de la literatura |
| Edición |
2ª ed. |
| Publicación |
Madrid : La Muralla, 1994 |
| Descrip. física |
321 p. |
|
Colección |
Aula abierta
|
| Notas |
Contiene glosario de términos |
| Temas |
ENSENANZA DE LA LECTURA · HABITO DE LECTURA · PROMOCION DE LA LECTURA · APTITUD PARA LA LECTURA · CREATIVIDAD · ACTIVIDADES DE LA CLASE · ANTOLOGIA · LITERATURA DE ESPANA · SIGLO VEINTE · Unamuno, Miguel de · Azorín · Baroja, Pío · Darío, Rubén, 1867-1916 · Machado, Antonio · Jiménez, Juan Ramón · Machado, Manuel · García Lorca, Federico · Salinas, Pedro · Alberti, Rafael · Cernuda, Luis · Guillen, Jorge · Diego, Gerardo · Aleixandre, Vicente · Hernández, Miguel · Alonso, Damaso · Otero, Blas De · Sastre, Alfonso · Goytisolo, Juan · Olmo, Lauro |
| ISBN | 84-7133-609-X | | UBICACIÓN |  372.88 REY
372.88 REY
|
| |
Para uso bibliotecario: MARC
|
| #20 de 26 |
Ver detalles
|
. La educación en la Argentina: trabajos actuales de investigación. Buenos Aires: La Colmena, 1994 | | UBICACIÓN | 37.012 GIB · 37.012 GIB · 37.012 GIB
|
| #21 de 26 |
Ver detalles
|
Seddon Johnson, Marjorie Técnicas de evaluación informal de la lectura: un enfoque cualitativo de evaluación para utilizar en el aula. Madrid: Visor, 1990 | | UBICACIÓN | 372.41 SED · 372.41 SED
|
| #22 de 26 |
Ver detalles
|
Spink, John e David Torra Ferrer. Niños lectores: un estudio. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1990 | | UBICACIÓN | 028 SPI · 028 SPI
|
| #23 de 26 |
Ver detalles
|
Fundación Germán Sánchez Ruipérez [España]. Leer en la escuela: nuevas tendencias en la enseñanza de la lectura. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1989 | | UBICACIÓN | 028 ARD
|
| #24 de 26 |
Ver detalles
|
Venegas Fonseca, María Clemencia. Manual de campañas de lectura. Bogotá: CERLALC, 1990 | | UBICACIÓN | 028 VENE · 028 VENE
|
| #25 de 26 |
Ver detalles
|
Jacob, Esther. ¿Cómo formar lectores?. Buenos Aires: Troquel, 1994 | | UBICACIÓN | SC 118-05
|
| #26 de 26 |
Ver detalles
|
Girolami-Boulinier, Andrée e Iris Ucha de Davie. Guía de los primeros pasos del escolar. Buenos Aires: Kapelusz, 1969 | | UBICACIÓN | SA D-BB 0711 · SC CAJA 0012 D-MMR · SA 019-03-027
|
|
|
Qué encontramos en este Catálogo?
|
El catálogo de libros ofrece al usuario el acceso a registros de catalogación original de material librario desde 1810 hasta la actualidad, que se encuentra en las distintas Salas de la BNM en donde las ciencias sociales y humanidades tienen una importante presencia, destacándose la educación como tema principal. Muy consultadas son las obras destinadas al uso del docente y del alumno como manuales y libros de texto, Historia de la Educación, Pedagogía y Didáctica, colecciones de Literatura Infantil y Juvenil, Libros de Lectura, obras de Referencia general y especializada retrospectiva y actual, Bibliotecología, Historia, Sociología, Arte, Psicología, Filosofía, material cartográfico, libros de gran formato y otros objetos bibliográficos de sumo interés y valor para la comunidad educativa, estudiantes, investigadores, bibliotecarios escolares y público en general.
La carga de la información se realiza de acuerdo a normas bibliotecológicas internacionales: ISO, ISBD, AACR2R, MARC21, CDU y variados tesauros. Los catálogos se actualizan semanalmente
|
|
