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Hay resultados para la búsqueda ''APRENDIZAJE MEDIANTE EL DESCUBRIMIENTO'' en los siguientes catálogos:
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Usted buscó: Obras referidas a APRENDIZAJE MEDIANTE EL DESCUBRIMIENTO
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Se encontraron 23 resultados |
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Andreani, Juan. Tierra de los niños. Buenos Aires: Intercoop, 1982 | | UBICACIÓN | 373.68 AND
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Salgado, Hugo. El desafío de la ortografía. 3, Uso de h / g / j / m / n / ll / y / r / rr / x: carpeta de aprendizaje individualizado. Buenos Aires: Aique, 1989 | | UBICACIÓN | P 8 SALG 3
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Salgado, Hugo. El desafío de la ortografía. 2, Uso de c / s / z: carpeta de aprendizaje individualizado. Buenos Aires: Aique, 1988 | | UBICACIÓN | P 8 SALG 2
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Carín, Arthur A. La enseñanza de las ciencias por el descubrimento. México, D.F.: Centro Regional de Ayuda Técnica. Agencia para el Desarrollo Internacional, 1967 | | UBICACIÓN | SA 017-08-051
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Avolio de Cols, Susana. Conducción del aprendizaje. Buenos Aires: Marymar, 1977 | | UBICACIÓN | 371.13 AVOL · 371.13 AVOL · 371.13 AVOL
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Solomon, Cynthia. Entornos de aprendizaje con ordenadores: una reflexión sobre las teorías del aprendizaje y la educación. Barcelona: Paidós, 1987 | | UBICACIÓN | 372.868 SOL · 372.868 SOL · 372.868 SOL · SA D-CB 0206 G
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| #7 de 23 |
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Una didáctica de las ciencias: procesos y aplicaciones. Buenos Aires: Aique, 1994 | | UBICACIÓN | 372.85 SAN · 372.85 SAN · 372.85 SAN
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Schwartz, Susan e Pollishuke, Mindy1#. Aprendizaje activo: una organización de la clase centrada en el alumnado. Madrid: Narcea, 1995 | | UBICACIÓN | 372.46 SCHW · 372.46 SCHW · 372.46 SCHW
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Aebli, Hans e Alfredo Guera Miralles. Doce formas básicas de enseñar: una didáctica basada en la psicología. Madrid: Narcea, 1995 | | UBICACIÓN | 371.3 AEB · 371.3 AEB · 371.3 AEB
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| #10 de 23 |
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Orton, Anthony e Guillermo Solana. Didáctica de las matemáticas: cuestiones, teoría y práctica en el aula. Madrid: Ediciones Morata, 1990 | | UBICACIÓN | 372.851 ORT · 372.851 ORT · 372.851 ORT
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| #11 de 23 |
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. El aprendizaje de las ciencias: implicaciones de la ciencia de los alumnos. Madrid: Narcea, 1995 | | UBICACIÓN | 372.85 OSB · 372.85 OSB · 372.85 OSB
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| #12 de 23 |
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Morine, Harold e Morine, Greta1#. El descubrimiento: un desafío a los profesores. Buenos Aires: Santillana, 1995 | | UBICACIÓN | 371.3 MOR · 371.3 MOR · 371.3 MOR
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| #13 de 23 |
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Fernández Baroja, Fernanda. Matemáticas básicas: dificultades de aprendizaje y recuperación. Madrid: Santillana, 1991 | | UBICACIÓN | 372.851 FERM · 372.851 FERM · 372.851 FERM
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| #14 de 23 |
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Calvo Andrés, José María. Educación y filosofía en el aula. Barcelona: Paidós, 1994 | | UBICACIÓN | 37.01 CAL · 37.01 CAL · 37.01 CAL
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Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo. México, D.F.: Trillas, 1997 | | UBICACIÓN | 37.015.3 AUS · 37.015.3 AUS
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Lipman, Matthew e Virginia Ferrer Cerveró. Pensamiento complejo y educación. Madrid: Ediciones de la Torre, 1997 | | UBICACIÓN | 37.01 LIP · 37.01 LIP · 37.01 LIP
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Griffoi, Lucio. Talleres creativos: estudios sociales 1er ciclo. Buenos Aires: Ediciones Docentes Argentinas, 1994 | | UBICACIÓN | 372.83 GRI 1
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| #18 de 23 |
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Ostrovsky, Irene Graciela. Talleres creativos: ciencias naturales 3er ciclo. Buenos Aires: Ediciones Docentes Argentinas, 1994 | | UBICACIÓN | 372.85 OST 3
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Lipman, Matthew e Sharp, Ann Margaret1#. Asombrándose ante el mundo: manual del profesor para acompañar Kio y Gus. Madrid: Ediciones de la Torre, 1993 | | UBICACIÓN | 372.81 LIPA · 372.81 LIPA · 372.81 LIPA
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Beyer, Barry K. e Inés Frid Enseñar a pensar: libro-guía para docentes. Buenos Aires: Troquel, 1998 | | UBICACIÓN | 371.3 BEY · 371.3 BEY · 371.3 BEY
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Garza, Rosa María. Aprender como aprender. México, D.F.: Trillas, 1998 | | UBICACIÓN | 37.015.3 GARZ · 37.015.3 GARZ · 37.015.3 GARZ
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| Autor/es |
Garza, Rosa María
; Leventhal, Susana
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| Título |
Aprender como aprender |
| Edición |
1ª ed. |
| Publicación |
México, D.F. : Trillas, 1998 |
| Descrip. física |
139 p. : tablas, il. |
| Temas |
COGNICION · APRENDIZAJE · PROCESO DE APRENDIZAJE · PSICOLOGIA DE LA EDUCACION · TEORIAS DEL APRENDIZAJE · APRENDIZAJE MEDIANTE EL DESCUBRIMIENTO · ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE · CONDUCTISMO · CONSTRUCTIVISMO · Piaget, Jean · Vigotsky, Liev Semiónovich · Bruner, Jerome S., 1915- · Ausubel, David P. |
| ISBN | 968-24-3039-9 | | UBICACIÓN |  37.015.3 GARZ
37.015.3 GARZ
37.015.3 GARZ
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Para uso bibliotecario: MARC
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Bigge, Morris L. Teorías de aprendizaje para maestros. México, D.F.: Trillas, 1997 | | UBICACIÓN | 37.015.3 BIG · 37.015.3 BIG
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. Las habilidades básicas para el contexto de una nueva educación infantil. Madrid: Cincel, 1993 | | UBICACIÓN | 372.3 MED · 372.3 MED · 372.3 MED
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Qué encontramos en este Catálogo?
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El catálogo de libros ofrece al usuario el acceso a registros de catalogación original de material librario desde 1810 hasta la actualidad, que se encuentra en las distintas Salas de la BNM en donde las ciencias sociales y humanidades tienen una importante presencia, destacándose la educación como tema principal. Muy consultadas son las obras destinadas al uso del docente y del alumno como manuales y libros de texto, Historia de la Educación, Pedagogía y Didáctica, colecciones de Literatura Infantil y Juvenil, Libros de Lectura, obras de Referencia general y especializada retrospectiva y actual, Bibliotecología, Historia, Sociología, Arte, Psicología, Filosofía, material cartográfico, libros de gran formato y otros objetos bibliográficos de sumo interés y valor para la comunidad educativa, estudiantes, investigadores, bibliotecarios escolares y público en general.
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